독일 발도르프 교육의 실제 사례 조사

소개글

발도르프 교육의 이론 및 실제 활동 사진 등 사례를 중심으로 정리한 리포트 입니다.

기사와 동영상 자료 출처를 밝혔고, 사용하실 수 있어요..

유용하게 쓰여졌으면 좋겠구요~ 어디까지나 참고자료로 활용하시기 바랍니다.

목차

독일의 발도르프 유아교육

1. 독일 발도르프의 하루 일과
2. 교사 양성제도
3. 독일 발도르프 유치원의 특징
4. 시사점
5. 관련기사& 동영상& 사진자료

본문내용

2년간의 실습과정이 끝나면 제2차 국가시험에 합격해야 정교사 자격증을 취득할 수 있다. 실습기간 동안에는 준 공무원 신분으로 정교사 보수의 절반 정도를 받고 정교사 자격증을 취득한 후에 종신 공무원으로 임명된다.
독일의 유치원 교사는 보통 초등학교 4년을 졸업하고, 실업학교에 진학하여 이론과목으로 심리학, 아동문학, 건강 및 정신위생, 교육학, 실기로 음악, 미술, 체육, 모델링을 배우는 6년간의 교육과정을 이수한 후에 전문학교에 진학하여 3년 과정을 이론과목을 이수하고 1차 졸업시험에 합격하면 수습교사의 자격이 주어져 2년간 실습을 하고 2차 교사 자격시험에 합격하면 정교사 자격증을 취득하고 학급의 담임을 맞게 된다.

3. 독일 발도로프 유치원의 특징뮌헨의 발도로프 유치원은 이태리 몬테소리 어린이집처럼 연령혼합교육을 실시한다. 연령 혼합교육은 3~6세 아동이 서로 어울려 자연스럽게 형제자매 관계를 이루도록 하는 데에 목적이 있다. 그러나 발도로프 유치원은 몬테소리 어린이집과 달리 교사의 역할을 강조한다. 몬테소리가 교사에게 관찰자와 안내자의 역할을 강조한다면 발도로프는 교사가 아이들의 본보기가 되어야 한다고 강조하고 있다. 유아기에는 의지가 강하게 발달하는 시기이므로 사고를 강조하는 것은 어린이의 본질적인 발달단계에 어긋나므로, 어른(교육자)은 행위로 보여주어 모범이 되어야 한다는 슈타이너의 이론을 따르기 때문이다.그래서 발도로프 유치원에서는 교사가 항상 아이들 앞에 서서 지도한다. 교사가 먼저 본보기를 보여주고 아이들이 따라 하게 한다. 따라서 발도로프 교육은 `반복`을 중요시한다.

참고 자료

없음