인간접목 작품 분석론

소개글

황순원의 소설 `인간접목`에 대한 작품 분석이다. 작가 소개, 작품 줄거리, 작품 속의 인물 분석, 작품의 교훈적 측면에서 바라 본 인간접목에 대한 작품론이다.

목차

1. 서론
2. 작품분석
- 작가소개
- 줄거리
- 인물분석
- 교훈적 측면에서의 `인간접목`
3. 결론

본문내용

# 서론
황순원의 ‘인간접목(人間椄木)’은 전쟁직후 우리 사회의 현실을 직시하고, 그에 대한 긍정적 방향을 시사해주었다는 점에서 높은 문학사적 가치를 지니고 있다. 한 시대의 소설이 그 당시 사회에 미치는 영향은 부지불식간에 상당히 큰 힘으로 작용하고 있다. 제목 그대로 ‘인간을 접목 시킬 수 있다’는 독특한 발상에서 쓰여진 이 소설은 그 당시 피폐해진 한국 사회에 큰 긍정의 힘을 제공했을 것이다. 나는 이에 초점을 맞추고 지금부터 ‘인간접목’에 대해 여러 가지 시각으로 작품 분석을 해보겠다. 먼저, 이 소설의 작가인 황순원에 대하여 소개하고, 작품 줄거리, 작품 속의 인물, 교훈적인 측면에서의 분석을 시도하겠다.
# 작품분석
1. 작가소개
황순원은 평양 숭덕학교 고등과 교사였던 아버지 찬영(贊永)과 어머니 장찬붕(張贊朋)의 장남으로 태어났다. 아버지는 3·1운동 때 태극기와 독립선언서를 평양 시내에 배포해 1년 6개월 동안 징역살이를 하기도 했다. 오산중학교를 거쳐 숭실중학교를 마쳤으며, 1934년 일본 와세다대학[早稻田大學] 제2고등학원에 입학, 재학시절 이해랑·김동원 등과 극예술연구단체인 `동경학생예술좌`를 조직했다. 1935년 여름방학을 이용해 귀국했다가 조선총독부의 검열을 피하기 위해 도쿄[東京]에서 시집 〈방가〉를 펴냈다는 이유로 평양경찰서에 29일간 구류되었다. 1939년 와세다대학 문학부 영문과를 졸업하고 고향에서 생활하다 1946년 월남했다.

참고 자료

없음