관학의 발달

소개글

우리나라 관학역사에 대해 시대별로 정리하였습니다.

목차

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본문내용

Ⅰ. 관학의 발달과정과 특징

1. 고구려
1) 태학(최초의 관학인 고등교육기관, 고급관리 양성, 중국의 영향)


2. 신라
1) 국학(유학과와 기술과, 논어와 효경은 필수, 문묘제례와 관리양성)
'

3. 고려
1) 국자감 : (1) 당나라 국자감을 모방, 종합대학의 성격, 신분에 따라 입학 자격을 엄격히 제한
(2) 유교과 : 국자학, 태학, 사문학 ↘ 논어와 효경은 필수,
잡학과 : 율학, 서학, 산학
(3) 국자감은 외족의 침입과 교관인 관학자의 무성의와 실력 부족으 로 인해, 사학의 개설로 부진하였다.
(4) 16대 예종은 국자감 진흥책에 힘써 문무 7제를 두고, 양현고를 둬, 유학생을 길렀다.

* 양현고란 : 국자감에 입학한 학생에 대한 수업 숙식 등에 필요 한 일체의 비용을 전담하는 장학재단이다.

2) 학당(동서학당) :
(1) 고려 후기의 관학으로 개경에 세워진 중등 교육수준이다.(문묘제례가 없었 다.)
(2) 고려말 정몽주의 건의에 의해 동 서 중 남 북 5부학당 세워짐
(3) 국자감의 교육을 받지 못하는 개경의 학도들을 모아 유교중심의 교육을 하 였다.

3) 향교 :
(1) 인종5년 각 주현에 세워진 중등교육 수준의 지방관학이다.
(2) 입학자격은 문무관 8품이하의 자와 서인에게도 입학을 허가하였고, 우수하 면 국자감에 입학할 수 있었다.
(3) 교육목적은 유학의 전파와 지방민의 교화에 있었다.
(4) 문묘가 설치되어 있어서 국자감의 축소라고도 하였다.

참고 자료

없음