[한국사교재연구및지도법]고려의 건국과 후삼국 통일 수업지도안

소개글

중학교 <고려의 건국과 후삼국 통일> 단원의 수업 지도안 입니다.
드라마 `태조왕건`과 연극을 통해 수업을 진행 합니다.

목차

없음

본문내용

단원
Ⅳ. 고려의 성립과 발전
1. 고려의 발전
① 고려의 건국과 후삼국 통일

학습
목표
△ 사극을 통하여 당시의 모습을 이해한다.
△ 촌극을 통하여 역사의 일부가 되어 본다.
△ 역사는 단순히 암기 과목이 아님을 이해한다.

학습자료
교과서, 유인물, 동영상
교사
학생들과 인사를 한 후, 출석 체크를 한다. 한 달 동안의 각오를 밝힌다. 왜 사회과 신즐고만을 신청했는지 묻는다.(학생의 수준 및 의도 파악)

국명과 학교명을 풀이해서 흥미를 유발한다.
● 고려->고려대학교 부속중학교->Korea->고려를 세운 사람은? 태조 왕건->드라마 태조 왕건(시청률 순위)->사극은 재밌다. 역사도 재밌다.->잠시 후 동영상을 보자.
도입부를 마무리하면서 자연스럽게 본시학습을 시작한다. 교과서를 간단히 설명한다.
학생
교사가 설명하는 흐름에따라 지루할 것 같은 역사에 대한 고정관념을 버린다.
후삼국 통일의 개략적인 흐름을 파악한다. 인물명을 기억한다.

참고 자료

없음