쓰레기의 발생량 과 성분분석

소개글

학교에서 발생한 쓰레기의 발생량과
삼성분의 분석
발열량을 계산해서 구한다음
국내 발열량과 비교
또 원단위 발생량을 계산하여 국내 원단위 발생량과 비교하였다.

목차

1장 서론
1.1 실험의 배경
1.2 실험의 목적
1.3 실험 조사의 범위
1.4 실험 개요
1.4.1 폐기물이란
1.4.2 폐기물 처리
1.4.3 쓰레기 처리
2장 이론적 배경
2.1 쓰레기의 성상분석
2.2 물리적 성상
2.2.1 겉보기 밀도
2.2.2 종류별 성상분석
2.2.3 수분함량
2.2.4 회분함량
2.2.5 가연분함량
2.3 화학적 성상
2.3.1 발열량 분석
2.3.2 삼성분의 조성비로 구하는 방법
3장 실험기구 및 실험방법
3.1 실험기구 및 장치
3.1.1 미세저울
3.1.2 데시케이터
3.1.3 Drying Oven
3.1.4 도가니와 뚜껑
3.1.5 전기로
3.2.1 시료채취

3.2.2 시료파쇄
3.2.3 시료의 축소
3.2.4 수분 함량 구하기
3.2.5 회분 함량 구하기
3.2.6 가연분 함량 구하기
3.2.7 발열량 구하기
4장 결과 및 고찰
4.1 쓰레기의 성분
4.2 겉보기 밀도의 분석

4.3 수분함량 분석하기
4.3.1 음식물 쓰레기
4.3.2 타는 쓰레기
4.3.3 총량 기준 수분함량(%)
4.4 회분함량 분석하기
4.4.1 음식물 쓰레기
4.4.2 타는 쓰레기
4.5 가연분 함량 분석하기
4.5.1 가연분 함량 분석결과
4.5.2 총량 기준 가연분 함량
4.6 저위발열량 분석하기
4.6.1 총량 기준 저위발열량
4.6.2 타는 쓰레기 실제 삼성분 비
4.7 원단위 분석하기
4.7.1 1일 교내 총인구
4.7.2 원단위 구하기
4.8 자료의 정리
5장 결론
5.1 자료 분석
5.2 교내 폐기물의 문제점 및 개선책
6장 부록
6.1 교내 쓰레기통 개수에 관한 자료
6.2 교내 쓰레기통 위치

본문내용

목 차

1장 서론

1.1 실험의 배경

인간은 의식주에 필요한 각종 자원을 주변의 환경으로부터 가져와 이용하고, 사용한 자원을 자연 환경에 다시 폐기함으로서 환경오염을 비롯한 환경문제를 일으키게 된다. 오늘날에는 세계 여러 나라의 경제가 빠르게 성장하면서 더 많은 자원의 사용과 개발이 많아지고 있으나, 상대적으로 자연 환경의 관리는 점점 소홀해져 세계적으로 환경문제가 더욱 심각해지고 있다. 이에 따라 선진국에서는 환경 친화적이고, 지속가능한 개발 형태로 정책이 바뀌어 가고 있지만, 우리나라에서는 아직도 개발이 우선되며, 환경 파괴적인 많은 정책이 여전히 시행되고 있다.
특히 경제가 발달한 오늘날, 도시에는 많은 사람들이 모여 살면서 대량 소비가 이루어지기 때문에 쓰레기의 발생량도 하루가 다르게 증가하고 있다. 사람이 많이 모여 사는 도시에는 소음, 교통, 대기 오염 등의 다른 환경 문제도 많이 있지만, 많은 도시 사람들이 생활 속에서 가장 직접적으로 겪고 있는 환경 문제를 해결하기 위해 쓰레기 분리수거, 종량제 등의 제도를 도입하여 시행하고 있으나, 보다 실천적인 해결책이 요구되고 있다. 환경문제는 법적 규제나 행정 단속으로 단기간에 해결할 수 있는 문제가 아니기 때문에 처음부터 환경에 대한 잘못된 인식을 바로 잡아, 시민들에게 환경에 대한 교육을 하는 것이 더 효과 적이다.
특히나, 우리 나라는 1995년 1월 1일부터 쓰레기의 용량을 기준하여 많이 버릴수록 비용을 많이 물게 하는 쓰레기 종량제를 실시하고 있다. 이 정책은 각자가 배출하는 쓰레기의 양에 따라 그 처리비용을 부담토록 하여 스스로 쓰레기 배출을 줄이고 재활용품을 최대한 분리하고, 배출토록 하는 경제적 유인책이다. 이러한 쓰레기 종량제는 모든 일반가정의 생활쓰레기와 다량 배출 자와 다량 배출 자가 아닌 음식점, 슈퍼마켓 등 소규모 사업장의 일반쓰레기에 대하여 적용된다. 우리나라의 쓰레기의 증가 원인 중 음식물 쓰레기의 경우는 무엇이든 여유 있고 넉넉하게 사용하고 준비하는 문화적인 관습 때문이라고 생각한다. 또한 소비자들이 편리함을 추구하여 1회용품의 사용이 증가하고 있고, 대량 생산, 대량 공급체제에 따른 물량증가와 과대포장, 새롭고 다양한 소재의 포장 용기 등장과 신제품의 출현, 상품의 수명단축 현상으로 쓰레기의 질이 다양화되고 발생량 또한 엄청나게 불어자고 있다.

참고 자료

1. 정미라, 2004, 도시초등학교에서 쓰레기 줄이기 활동 프로그램 개발과 그 효과에 관한
연구, 춘천교육대학교 교육대학원
2. 옥치상, 1998, 계절별 종량제 쓰레기 봉투에 배출된 도시가정 쓰레기의 조성별 발생량 및 삼성분 조사에 따른 관리방안, 고신 대학교 환경보건전공
3. 최재구, 조기철, 2000, 교내 쓰레기의 총 발생량 특성 및 성분 분석, 동남보건대학 논문집 제 18권 제 2호 pp.212-222
4. 류은순, 영도지역 급식학교 학생들의 음식물쓰레기 감량에 대한 인식 및 태도 조사, 고신 대학교 식품영양학과
5. 환경부 국립환경과학원, 2005, 2004 전국 폐기물 발생 및 처리현황
6. 환경부, 2006 환경 통계연감
7. 이유택, 2000, 음식물 쓰레기 자원화 정책에 관한 연구, 서울시립대 도시행정 대학원 석사 학위논문
8. 정재춘 외 14인 공저, 2004, 폐기물처리, 동화기술