[교육]유아교육

소개글

유아교육에 대한 전반적인 것 (정의, 개념, 대상, 기관, 관련법)과 더불어 우리나라의 유아교육, 세계 각국의 유아교육에 대한 발표자료입니다~

목차

6차 유아교육 과정
유아교육의 정의
유아교육의 개념
유아교육의 중요성
유아교육의 대상
유아교육의 기관
우리나라의 유아교육
세계 각국의 유아교육
유아교육 관련법

본문내용

6차 유아교육 과정
추구하는 인간상
전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
기초 능력을 토대로 창의적 능력을 발휘하는 사람
우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람


교육과정의 구성 방침

사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 능력을 길러줌
교육내용의 양과 수준을 적정화, 유아 발달에 적합한 수준별 교육 과정을 구성
유아의 발달 특성을 고려하여 교육 내용과 방법을
다양화
교육 과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대
교육 과정 평가 체제 확립, 교육에 대한 질 관리 강화


교육목표

몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 경험을 가짐
기본 생활 습관을 기르고 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 가짐
생각과 느낌을 창의적으로 표현하는 경험을 가짐
바르게 언어를 사용하는 경험을 가짐
일상 생활의 문제에 대하여 스스로 궁리하는 태도를 가짐

유아교육의 정의
유아교육이란 인생의 기초를 잘 다져주어 튼튼하고 건강하며 지혜로운 삶을 살아갈수 있도록 도와주는 교육

유아교육의 개념
0~8세까지의 포괄적 성격을 갖는 교육
전인적 성장, 발달 목표
관심과 욕구를 반영하는 아동중심 교육
비형식적 교육 중요시
결과 중심보다 과정중심의 교육

유아교육의 중요성
유아기는 발달의 기초가 이루어지는 시기
신체발달
감성(EQ)발달
기본 생활 습관 형성
친구 사귀는 기술의 발달
뇌 발달
학습태도 형성
지적 능력의 발달
유아교육의 대상
유아기의 아동을 대상
코메니우스(17C) – 태어나서 6세까지
프뢰벨(19C) – 4세에서 6세까지
1960년대 – 출생직후에서 초등학교 저
학년
우리나라 – 0세에서 8세까지
유아교육의 기관
유아원 – 3,4세의 아동을 대상
신체발달과 사회, 정서발달초점
유치원 – 만 3세부터 취학 전 유아대상
전인적 발달 조장
공립과 사립으로 구분
탁아소 – 6세미만 취학 전 아동을 대상
보호와 양육의 기능을 담당

우리나라의 유아교육
전통사회의 유아교육
가정중심의 교육
현대사회의 유아교육
사회기관 중심의 교육
북한의 유아교육
혁명적이고 공산주의적 교육



세계각국의 유아교육
미국의 유아교육

영국의 유아교육

서독의 유아교육

소련의 유아교육

유아교육 관련법
유아교육진흥법
건전한 인격을 가진 국민으로 성장하도록 유아교육과 보육을 목적으로 제정
아동복지법
아동의 복지를 보장하기위해 제정
영유아보육법
보호자가 보호하기 어려운 영유아를 보호,육성하여 가정복지 증진을 위해 제정

참고 자료

없음