우리나라 유아교육의 문제점과 해결방안

소개글

우리나라 유아교육의 문제점과 한계에 관한 레포트 입니다.

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목차

1) 우리나라 유아교육의 과제(문제점)
2) 유아교육의 해결 방안

본문내용

최근들어 유치원에 관한 관심이 높아지고 있다. 그러나 양적 팽창에 따른 질적 수준도 과연 그만큼 발전되었는가에 대해서는 많은 문제점이 야기되고 있다. 유아교육이 마치 영재교육의 출발이라 생각하는 일부 부모들, 무분별한 외국 프로그램의 도입 현상, 재정지원의 부족으로 인한 학습자료의 보급 불균형, 유치원 교사의 대우개선의 문제 등이 현재 당면하고 있는 유아교육 발전의 저해요인이라 할 수 있다.

1) 우리나라 유아교육의 과제(문제점)
① 교육과 보호 기능을 함께 제공하는 교육복지형 통합체제 구축
스웨덴의 자연주의 교육학자 엘렌케이는 <아동의 세기>라는 그의 저서를 통해서 건강하게 출생할 권리, 건강하게 자랄 권리, 정상적인 가정생활을 누릴 권리, 교육받을 권리, 정신적.도덕적 훈련을 받을 권리, 놀이와 오락을 즐길 권리를 유아의 권리라고 주장하였다.
이러한 권리에 대한 일차적인 책임은 가정과 부모에게 있으나 산업화, 도시화, 정보화, 과학화로 급변하고 복잡해진 사회는 이러한 의무를 수행하여야 하는 가정의 기능과 부모의 역할을 약화시키고 대신 유아교육기관이 그 의무를 수행하기를 기대하고 있다.
그러나 많은 유아교육기관 들은 유아교육기관의 성격 및 운영체제에 따라 보호에 역점을 두거나. 교육을 강조하는 등의 일방향적인 역할을 취해오기도 하였다. 유아교육기관은 가정과 부모의 역할을 강화시키기 위해 현대사회가 요구하는 사회적이며 기본적인 생활습관, 민주적이며 인간적인 행동양식, 문제해결력을 키워주는 풍부한 경험, 타인의 의사를 존중하는 언어 양식 등에 대한 교육뿐 아니라 건강하게 자랄 수 있도록 환경을 조성해 주고 보호해 주어야 한다.
② 지역적. 사회적 지위에 차별 받지 않고 모든 유아에게 균등한 교육. 보호 기회 보장을 통한 출발점 평등 구현
우리나라의 유치원 취원률은 도시지역 보다는 읍. 면 단위 이하의 도서, 벽지 지역이 더 높다. 그리고 취원률이 높은 도서, 벽지 지역은 공립유치원에 크게 의존하고 있음을 알고 있다. 이러한 현상은 이농현상이 가속화되고 있는 우리나라의 농촌현실을 고려하여 지난 80년대에 정부가 추진한 농어촌 복지정책이 반영된 결과이다.

참고 자료

없음