한국 교육의 발전 과정

소개글

조선시대부터 한국현대 교육제도를 년도별 정리

목차

1. 년도별 학제
- 조선시대 : 성균관 - 4부학당 - 서원- 서당 - 원산학사- 경성제국대학
- 1905년 을사조약 後
- 1945년 頃
- 1950년 頃
- 1960년 頃
- 1970년 頃
- 1990년 대

2. 우리나라의 교육제도
1) 교육제도의 개념
2) 학제의 구분
3) 학제의 개념

3. 한국 학교의 현실과 도전

4. 학교 제도의 발전 방향

본문내용

성균관 : 조선시대 최고의 교육기관
고려 국자감의 명칭을 ‘성균’으로 개칭
기숙사(동재)와 서재에서 생활
1894년 갑오개혁으로 굴적을 이루다 과거제도가 폐지되면서
교육개혁이 추진되면서 전통적인 유학과 도덕을 지켜 나가는 방향으로 전환
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원산학사
ㆍ1883년 민간에 의해 세워진 한국 최초의 근대학교
ㆍ외국인의 손에 의지하지 않고 우리나라 사람들의 손으로 설립됨
ㆍ정부의 개화정책에 앞서 민간인들이 자발적 자금을 모아 근대학교 설립
ㆍ정식학제는 아니었으나, 소학교 중학교로 기능을 나눔
ㆍ일제 강점기에 원산제일국민학교로 각하 됨
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< 1990년 대 >
ㆍ국제환경의 변화
: 공산진영의 붕괴. 동서간 이데올로기 대립종식. GATT체제에서 WTO체제 변화. 탈산업사회
ㆍ 지식기반사회
: 세계를 움직이는 힘은 시대에 따라 이동한다.
산업화 이전에 군사력이 국력.
산업화 시대에는 경제적인 부.
정보화 시대에는 지식이 국력이 된다.

참고 자료

없음