[영어교육법]문학작품과 영어교육

소개글

시리즈 2,3에서 계속

목차

2.1. 영어교육의 목적
2.2. 문학작품과 영어교육
2.3. 문학작품 선택

본문내용

영어교육은 학생들에게 영어에 관한 지식과 영어라는 개별언어가 가지는 구조, 개념, 원리를 전달하고, 이를 통해 학생들에게 세계를 이해하는 안목을 길러주는 활동이라고 할 수 있다. 그러므로 영어를 외국어로 가르치는 목적은 대개 학생 개인의 언어생활을 풍부하게 하여 지력과 교양을 증대시키고 외국 문물에 대한 이해와 새로운 안목을 넓히며 외국인과의 의사소통을 원활하게 하는 데 있다.
먼저 외국어 교육학자들이 제시하는 외국어 교육의 목표를 살펴보면 리버스(W. M. Rivers)는 외국어 교육 목적의 주안점과 비중은 국가에 따라, 시대에 따라, 학교에 따라 다를 수 있으나 대체로 다음의 여섯 가지로 종합된다고 설명한다.

The six classes of objectives are as follows : to develope the students` intellectual powers through foreign-language study; to increase the students` personal culture through the study of the great literature and philosophy to which the new language is the key; to increase the students` understanding of how language functions and to bring them, through the study of a foreign language, to a greater awareness of the functioning of their own language; to teach students to read the foreign language with comprehension so that they may keep abreast of modern writing, research, and information; to bring students to a greater understanding of people across national barriers, by giving them a sympathetic insight into the ways of life and ways of thinking of the people who speak the language they are learning; to provide students with skills that will enable them to communicate orally, and to some degree in writing with the speakers of another language and with people of other nationalities who have also learned this language. (8)

학생들은 외국어 학습을 통해 지적 능력을 키울 수 있다; 외국의 문학작품, 과학 서적 등을 읽는 것을 통해 개인의 교양을 함양시킬 수 있다;

참고 자료

없음