[체육교육]줄, 곤봉 운동

소개글

줄, 곤봉 운동에 대한 초등학교 교과서의 활동 내용에 대한 전체적인 내용이 소개되어 있으며, 줄, 곤봉 운동의 단원 목표와 단원 내용 등에 대해 자세히 나와 있다. 또한 줄, 곤봉 운동에 대한 기본적인 자세와 모습도 함께 나와 있다.

목차

Ⅰ. 단원개관
Ⅱ. 단원목표
Ⅲ. 기구체조의 구조표
Ⅳ. 지도계획
Ⅴ. 수업지도안
Ⅵ. 평가하기
Ⅶ. 참고자료
Ⅷ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 단원개관
[1] 줄 운동
기구는 내 친구 단원은 체조 활동 영역 중 기구 체조에 해당되는 단원으로서, 막대, 훌라후프, 줄, 공등의 등 기구를 이용하여 학생들에게 기구 사용에 관련한 기초 동작을 익히게 하고, 운동 기능이나 체력을 높여 건강한 신체와 심미적인 정서를 기르게 하는 데 중점을 두고 있다. 초등학교 3, 4학년의 시기는 신체적으로 협응력 및 신체 지배 능력이 현저하게 발달되어 운동 기능이 세련되어 가는 시기이다. 이러한 학생들에게 의도적으로 정확성을 기를 수 있는 세 근육의 활동을 많이 경험하도록 해야 하며, 정서적으로는 집단에 대한 소속감과 활력을 길러 주어야 한다. 그러므로 기구 운동을 통하여 학생들이 스스로 정한 목표에 따라 적극적으로 활동하며, 기구의 특성에 맞는 운동의 기본적인 움직임 방법, 용구의 사용법을 익히고 다양한 경험으로 심신의 조화로운 발달을 도모하여야 할 것이다.
이 단원을 지도할 때에는 학생 나름대로의 표현력, 탐구력 창의력이 최대한 발휘될 수 있도록 하며, 교사는 다양한 방법으로 기구를 즐기게 하고 충분한 운동량으로 체력을 기르도록 전개하여 학습자의 요구를 반영하면서도 운동 효과를 가져올 수 있는 수업이 되도록 유의하여야 한다. 기구의 종류도 학습 수준을 고려하여 결정하여야 하고, 특히 기구의 크기, 무게 등의 규격을 학생의 체격과 학습 목표에 따라 결정하여야 할 것이다. 이것이 적저하지 못할 경우에는 운동 효과나 흥미를 상실하는 결과를 초래할 수 있기에, 학생들에게 적절한 기구의 선택과 운동 방법을 통한 최대의 학습 효과를 유도할 수 있도록 지도한다.

[2] 곤봉 운동
아름다운 리듬 체조 단원은 체조 활동 영역 중 줄, 훌라후프, 곤봉, 리본 등 기구를 이용한 리듬 체조와 관련된 활동으로서 리듬감있는 움직임과 음악을 조화롭게 결합시킨 전신 운동이다. 이 단원의 학습으로 순발력, 조정력, 유연성, 협응성, 정서 순화 등 체조, 무용의 요소가 가미된 독창적인 표현 능력과 리듬감 및 건강한 신체를 길러 줄 수 있다.
초등학교 4학년 시기의 어린이는 신체적, 정신적으로 크게 발달하지만, 자신의 신체에 관한 움직임 가능성에 대한 이해가 부족하고 힘, 공간, 시간 등의 요소를 적절히 결합한 효율적인 움직임 방법을 잘생각해 내지 못한다. 또, 정서적으로 자기를 과시하려는 마음에 경쟁적이고, 의욕이 풍부해져 보다 동적이고, 활동량이 많은 활동에 관심과 흥미를 보이게 된다.

참고 자료

http://musicskipping.ekn.co.kr/sub_6.html
http://www.musicskipping.org/
http://musicskipping.ekn.co.kr/menu4.html
bh.kyungpook.ac.kr/~shenam/%B1%E2%B1%B8%20%C3%BC%C1%B6.hwp
http://inara.cje.ac.kr/7/6/exec/1120/rydhymmain.htm
http://jumprope.or.kr/
http://211.112.172.38/cgi-bin3/read.cgi?board=ele_13_02&nnew=2&y_number=16
허태련의 싱싱생생 줄넘기 다이어트
줄넘기백과
http://100.naver.com/100.nhn?docid=467333