유치원 실습일지

소개글

유치원 실습 일지 입니다^^

사진도 첨부되어 있습니다~~

많은 도움이 되시길^^

목차

ㆍ08:45～09:00
ㆍ09:00～10:00
ㆍ10:00～10:10
ㆍ10:10～10:20
ㆍ10:20～10:45
ㆍ10:45～11:30
ㆍ11:30～11:50
ㆍ11:50～12:00
ㆍ12:00～13:20
ㆍ13:20～13:45
ㆍ13:45～13:50
ㆍ13:50～14:10
등원
놀이 계획 및 자유선택활동
정리정돈(화장실 다녀오기)
아침모임(오늘의 활동 소개)
이야기 나누기
조형활동(주말 지낸 이야기)
새노래(나야)
정리정돈
점심식사 및 바깥놀이
요가활동(두꺼비 걸음)
동화(우리는 고양이 가족)
평가 및 귀가

본문내용

-역할놀이 영역에 비치되어 있는 음식 모형을 이용하여 음식을 만든다.
-만든 음식을 그릇에 담아 직접 먹거나, 다른 친구에게 대접하기도 한다.
ㆍ유아들이 자유롭게 음식 만들기 놀이를 하고 있을 때, 교사도 참여하여 놀이를 확장시킬 수 있다.
-우리가 만든 음식을 다른 곳에서 노는 친구들에게 주면 어떨까?
-어떤 방법으로 음식을 줄 수 있을까?
-이 곳으로 초대한다.
-친구들이 노는 곳으로 가져다 준다 등
-누가 음식을 가져다 줄까?
-음식점에서 집으로 음식을 가져다 주는 사람을 본 적이 있니?
-그런 사람을 뭐라고 부르니?
-음식 배달원을 정한다.
-음식을 어디에 담아 배달해 줄까?
-쟁반, 바구니 등
ㆍ역할을 나누어 음식 배달 놀이를 한다.
-음식을 만드는 사람을 역할놀이 영역에서 음식을 만든다.
-배달원은 방 안 곳곳을 다니며 음식을 배달해 주겠다고 알린다.
-만든 음식을 원하는 유아에게 배달해 주고, 다 먹은 음식은 다시 역할놀이 영역으로 가져온다.
-유아들이 원하면 음식을 만드는 사람과 배달하는 사람의 역할을 바꾸어 해 본다.
-교사는 유아들이 놀이를 하면서 자신의 역할과 상황에 알맞은 말을 하도록 돕는다.
(예) 여기 음식 배달 왔습니다, 맛있게 드세요, 수고하세요, 맛있게 먹었습니다 등
ㆍ음식 메뉴판을 만들어 유아들이 그것을 보고 음식을 주문할 수 있다.
ㆍ돈을 만들어 음식값을 주고 받을 수도 있고, 상자를 이용해서 실제로 배달통을 만들어 놀이를 할 수 있다.

참고 자료

없음