지체부자유아에 대해서

소개글

지체부자유아에 대한 정의, 원인, 특성 등 설명되어있습니다.

목차

지체장애의 정의
지체장애의 분류와 원인
특성
참고 문헌

본문내용

지체장애의 정의
지체장애유아란 손 또는 발, 즉 수족 및 체간에 운동기능의 장애가 있는 유아를 말한다.
그런데, 이 경우 체간이란 두부와, 흉부, 그리고 복부내장의 기능은 제외된다. 이와 같은
운동기능 장애를 갖는 지체자애 유아는 일에 비하여 다음과 같은 점에서 제약을 받는다.
즉, 손, 발 및 체간의 운동기능 장애를 갖은 것(운동 기능의 부전), 그 때문에 일상생활·
유치원 생활의 여러 가지 장면에 불편함을 가지며 (생활상의 불편), 이와 같은 부자유한
상태가 장래에도 계속될 것으로 예상되는 것(영속성)등이다.

A. 의료적 입장에서의 PL94-142의 정의
지체부자유아의 정의를 크게 두 가지 범주로 나누어 제시하고 있다.
첫째, 정형 외과적 손상으로 인한 내반족, 신체일부의 결손, 그 외의 선천적인 변형, 골결
핵과 같은 질환에 의한 손상, 뇌성마비에 의한 손상, 절단, 화상 등에 의한 구촉 등과 같이
두개골, 관절, 근육 등의 이상이 나타나는 경우, 둘째, 병 허약으로 아동들의 교육수행에
영향을 미치는 신체조건을 가지고 있는 경우. 즉, 심장질환, 결핵, 류마티스, 천식, 빈혈,
혈우병, 간질, 납중독, 백혈병, 당뇨병 등과 같은 만성 또는 급성의 문제가 제기되고 있다.

B. 교육적 입장에서의 특수교육진흥법 시행규칙개정안의 정의
지체부자유는 체간의지지 또는 손·발의 운동·동작이 불가능하거나 곤란하여 일반교육시설
로는 학습에 어려움을 갖는 경우로 제시하고, 병 허약은 기타 장애로 제시한다. 즉, 원인
에는 관계없이 지체(체간 및 사지) 기능의 부자유로 인하여 그대로 두면 장차 자활이 곤
란한 아동으로 정의 할 수 있다.

C. 미국 재활법(1973) 제 504조의 정의
지체부자유는 한 가지 혹은 그 이상의 일상생활을 실질적으로 제한하는 신체장애를 가지
고 있는 경우를 말한다. 이 정의에서는 근골격의 치료를 위해 약물을 복용하는 사람과
의수를 장착하고 있다고 할지라도 가정·학교·지역사회 활동에 지장이 없는 사람은 지체부
자유로 분류되지 않는다

참고 자료

구본권외(2000). 특수교육학. 교육과학사, 175-185
곽승철외(2002). 지체부자유아 교육. 동아문화사, 21-22