소개글
기초적 탐구과정 요소, 통합적 탐구과정 요소에 대하여 아주 자세하게 설명하였습니다.
목차
Ⅰ. 개 론
1. 탐구의 본질
2. 탐구학습의 본질
3. 탐구과정
Ⅱ. 기초적 탐구과정 요소
1. 관찰
2. 측정
3. 분류
4. 예상
5. 추리
Ⅲ. 통합적 탐구과정 요소
1-1. 문제인식
1-2. 가설설정
2-1. 탐구의 계획(설계)
2-2. 변인통제
3. 탐구수행(실험)
4. 자료해석
5. 자료변환
6. 결론도출
7. 일반화
Ⅳ. 기타 탐구과정 요소
1. 모델형성
2. 조작적정의
3. 의사소통
4. 실험하기
Ⅴ. 탐구수업의 적용
1. 탐구수업의 과정별 활동내용
2. 과학의 탐구과정 적용
Ⅵ. 참고문헌
본문내용
Ⅱ. 기초적 탐구과정 요소
1. 관찰
관찰은 인간이 살아가는 과정에서 두루 적용하는 여러 가지 생활 수단 가운데에서 가장 자주 쓰이는 것의 하나이다. 관찰은 과학적 탐구와 연구, 과학의 교수 ․ 학습, 그 평가 등에도 필수적인 방법이다.
(1) 정의
관찰(observation)은 관련지식과 오감을 사용하여 사물과 현상에 대해 문제와 관련하여 필요한 정보와 자료를 얻는 탐구의 가장 기본적인 과정이다.
(2) 관찰의 의미와 이론적 배경
관찰은 보기 ․ 듣기 ․ 만지기 ․ 냄새 맡기 ․ 맛보기의 오감을 이용해 사물 ․ 현상 ․ 사건에 관한 정보를 수집하는 기능이다. 과학적 연구에서는 관찰을 연구의 한 과정으로 활용한다. 과학적 연구의 일환으로 이루어지는 조사와 실험에서는 관찰을 통해서 탐구하고 자료를 수집한다. 관찰은 때때로 망원경 ․ 현미경 등을 사용하기도 하지만, 대개 맨눈으로 이루어진다. 관찰은 사물의 색깔 ․ 모양 ․ 재질 등 질적 특성을 확인할 목적으로 수행되며, 따라서 그 과정을 통해 수집된 자료는 사물 ․ 현상 ․ 사건 등의 속성을 기술하거나 그 변화를 설명할 때 또는
참고 자료
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․ 김효남(1992), 초등과학교육과정, 경춘사
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