[영화감상문]굿윌헌팅

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굳윌헌팅을 보고서 교육이란 무엇인가에 관해 쓴 레포트입니다.

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본문내용

교육이란 학교라는 틀에서만 이루어지는 것은 아닐 것이다. 영화 속에서 램보와 숀은 방향제시를 할 것이냐 조작할 것이냐를 두고 논쟁을 한다. 아니, 둘 다 주인공인 윌의 삻의 방향을 올바르게 잡아주고자 한다. 즉, 램보와 숀은 윌이 그의 천재적인 잠재력을 발휘하여 성공하기를 원한다. 하지만 그 방법에 있어서는 다르다. 숀은 램보의 방법이 조작이라고 생각한다. 조작이라는 것은 윌에게 있어서 수동적인 의미인 것이다. 즉, 램보가 원하는 방법대로 윌이 살아가도록 하는 것이다. 그것이 윌에게 최선의 것일 지라도 윌이 진정 원하지 않는다면 교육으로서 의미가 없는 것은 아닐까? 교육이란 가르치고 배우는 행위이기도 하지만 그 과정에서는 가르치는 자와 배우는 자의 동기가 매우 중요하게 작용한다.
그렇다면 교육에서 동기를 유발하려면 어떻게 해야 하는 것일까? 동기를 유발하는 방법에는 여러 가지가 잇을 수 있다. 랭보교수처럼 천재성을 지니고 있음을 알려주는 것도 있고, 숀처럼 그가 원하는 것을 발견하도록 도와주는 것도 있다. 학습자의 동기를 유발하기 위해서는 그 무엇보다 학습자에 대한 올바른 이해가 바탕이 되어야 한다. 숀은 윌을 한사람의 인격으로 존중하고 그의 과거도 무시하지 않았다. 그의 과거를 통해서 그를 이해하고 수용하였다. 이러한 숀의 윌에 대한 이해는 윌의 마음을 열었고 그를 변화시켰다. 하지만 교육의 도구적 동기인 출세와 명예를 제시한 랭보교수의 방법은 실패하였다. 학습자의 동기를 유발하는 데에는 학습자가 어떤 부분에 관하여 욕구를 가지고 있는지, 그가 원하는 것은 무엇인지에 관한 이해가 먼저 있어야 한다.
어떤 학자는 교육이란 사회화라고 정의한다. 나 또한 교육이란 사회의 대다수의 사람들이 원하는 방식대로 살아가도록 인간을 가르치는 것이라고 생각한다. 이 영화에서 주인공인 윌은 사회에 잘 적응하지 못하고 건강한 사회적 관계도 맺지 못한다. 그런 의미에서 램보와 숀, 스카일라는 윌이 사회에 대해 긍정적으로 받아들이고 적응하기를 원하며 그렇게 돕고자 한다. 이러한 이들의 노력은 교육의 관점에서 보았을 때, 사회화라는 측면에서 볼 수 있다.또한 교육에 있어서 사회적인 상호작용과 신뢰는 매우 중요하다. 이 영화는 교육에 있어서 신뢰는 중요한 전제라고 말하고 있다. 다시 말해서 교사와 학생의 관계에서 서로 신뢰하고

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