루소의 교육론, 에밀

소개글

루소의 교육론인 에밀을 읽고 쓴 감상문 입니다.

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본문내용

에밀’이라는 이름을 가진 한 남자아이의 성장 발달 단계에 따라 유아기, 아동기, 소년기, 청년기, 그리고 결혼하기까지의 다섯 단계로 나누어 서술한 책이다. 유아기는 태어나서부터 5세 때까지의 시기로 이 때에는 자연적인 발육과 자연질서에 따른 양육 방법을 따라야 함을 강조하였다. 아동기(5세에서 12세까지의 시기)는 '소극적' 교육이 철저히 이행되어야 하는 시기로 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 스스로 판단할 수 있는 교육적 환경을 마련해 주어야 한다고 하였다. 12세에서 15세까지의 시기인 소년기 동안에는 지적, 기술적 교육을 행하도록 하였는데 특히 자연의 관찰에 입각하여 교육이 이루어지도록 하였다. 청년기는 15세에서 20세까지의 시기로 이 기간은 루소가 교육의 정점으로 설정한 단계이기도 하다. 이 시기에는 종교와 도덕과 사회가 교육의 주된 내용이 되며, 우선 이성에 대한 정념에 일찍 사로잡히지 않도록 아이의 관심을 다른 데로 돌리거나 상상력을 진정시켜야 한다고 하였다. 루소는 이 시기 나타나는 두드러진 신체, 정신적 변화를 일컬어 ‘제2의 탄생’이라고 하였다. 그리고 마지막 부분은 교육자의 도움으로 에밀이 이상적인 반려자인 소피아를 만나 두 사람이 사랑하고 결혼하게 되는 시기로 설정하고 있다.

참고 자료

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