[교육학 서브노트] 교육심리학

소개글

제가 업데이트 한 임용고시 합격자 서브노트 시리즈 중 하나입니다~
임용고시를 준비하는 분들은 물론, 관련 교직과목을 이수하고 있는 대학생, 그리고 관련 교육학 부분에 관심있는 일반인들도 쉽게 이해할 수 있도록 보기 좋게 체계적으로 정리해 보았습니다.
교육학 이론서와, 노량진 교육학 대표강사들의 교재 등을 두루두루 참고하며 알차게 내용을 구성하였으니, 시중에 판매하는 왠만한 교육학 서브노트 못지 않을 것입니다.^^
오랜 시간동안 공들여 정리한 자료이니, 직접 서브노트 정리하는 시간을 아끼고, 잘 정리된 서브노트를 활용하여 자신의 것으로 잘 구성하여 활용하신다면, 임용고시 수험시간을 효과적으로 단축하고 활용할 수 있을 것이라 생각합니다.^^
잘 참고하셔서 꼭 임고합격의 영광을 얻으시길 바라겠습니다..^^

목차

없음

본문내용

제 8장 교육심리학 서브노트
제1절 교육심리학의 기초
<1>교육심리학의 학문적 기초
1.교육학과 심리학의 비교
1)심리학
-목적: 인간행동에 대한 보편적인 원리와 법칙을 확립
-정밀성과 경제성을 중시
-일관성만 있다면 세심한 변화라도 중요시 여김
-가치중립적, 기술적
-통제된 실험실에서 원리나 법칙을 확립
2)교육학
-목적: 학습자 개개인의 특성을 변화시킴
-학습자의 행동에 의미 있는 변화에 관심
-가치지향적, 처방적
-예측 불가능한 교실상황에서의 학생 행동

<2>교육심리학의 정의
1.교육심리학이 일반심리학에 영향을 미친 것
-Thorndike: 학습의 법칙
-Ausubel: 유의미 학습
-Bruner: 발견학습
-Stenberg: 삼위일체론
-Weiner: 귀인이론
-Vygotsky: 인지이론

2.교육심리학의 정의: 교육심리학이란 개인의 학습경험이나 성장․발달을 체계적으로 연구하여 심리학적 사실이나 법칙을 밝혀 교육의 효과를 높이고자 하는 학문

3.교육심리학의 개념적 특성
-교육의 시기와 방법을 연구
-교육심리학은 교육학의 제 영역 중 교육방법(교수․학습)의 개선에 지대한 영향을 미쳤다

4.인간행동에 대한 기본적 이해
(1)제1의 심리학: 정신분석학
-모든 인간의 행동: 무의식의 프로그램화
-무의식의 강조, 인간의 자유의지 부정

(후략...)

참고 자료

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