[간호학]보건교육수업지도안-약물오남용

소개글

중학생 대상 보건교과 약물오남용 수업안입니다.
교생실습지도안작성법에 맞추어서 작성했습니다.

목차

1. 보건과 교육 목표
2.단원의 개관
(1)단원의 개관과 배경
(2)단원의 학습 목표
(3) 타 단원과의 관련성
3. 단원 지도 계획
4. 지도상의 유의점
5. 진단평가
(1)진단 평가 문제
(2) 심화보충학습
6. 형성평가
(1)형성평가 문제
(2) 분석 및 학습 대책
(3) 교정 및 심화학습
7. 판서안
우리 함께 이야기 해 보아요~
참고문헌

본문내용

1. 보건과 교육 목표
- 학교 교육을 통한 보건의 기본적인 개념을 습득시켜 자기의 건강 문제는 자기 자신이 판단하고 처리할 수 있는 능력과 태도를 갖추어 건강 유지 및 증진을 이루어 내는 적극적이고 활발한 노력이 필요하다. 즉, 자신의 건강관리 실천 능력뿐만 아니라 보건에 관한 지식의 전달이나 건강에 대한 지적 이해, 건강에 대한 태도의 변화는 물론 더 나아가서는 일상생활 속에서 건강 행위로 나타나고 생활습관으로 이어질 수 있도록 해야하며, 이를 위해 체계적인 보건 교육으로 평생 건강 행위를 익히고, 건강한 생활 습관과 건강관리 능력을 형성하여 자신은 물론 가정 및 지역사회로 범위를 확대시킬 수 있는 기초를 형성 한다.

2.단원의 개관
(1)단원의 개관과 배경
- 최근 청소년 문제는 크게는 마약, 술, 담배들 약물 남용과 비행 행동으로 인한 폭력, 가출 무분별한 성적
접촉 등의 혼잡한 생활과 작게는 가정 과 학교 내에서 부모, 선생님, 그리고 또래간의 갈등에서 나타난다.
이러한 청소년들은 심리적 위축으로 인하여 정신, 신체적 이상행동 즉 무기력감, 좌절감, 상처 그리고 분노를 보인다. 이는 청소년들로 하여금 술과 담배를 넘어 본드 또는 그보다 더 강한 약물을 사용하도록 하고 이를 통해 현실을 잊고 저항하도록 한다. 그러다가 가정이나 학교에서 기대했던 관심의 회복이 이루 어지지 않으면 청소년은 마침내 다시는 돌아올 수 없는 힘든 선을 넘고 만다. 이러한 청소년 문제의 원인 은 그 문제 행동이 다양하듯 원인도 자신, 학교, 가족, 친구, 지역사회 등 다양하고 복잡함으로 한마디로 규정하는 것은 불가능하다. 특히 우리 나라의 청소년 약물문제는 1990년대 이후 환각제 흡입 및 약물남 용과 관련한 사건 사고가

참고 자료

http://www.drugfree.or.kr (재)한국마약퇴치운동본부
http://www.asanpa.com/ 아산약사회
http://seohae.ms.kr/cgi-bin/technote/read.cgi?board=medi_yebang&y_number=2