[감상문]교육신화

소개글

교육신화를 읽은 감상문 입니다.

목차

▲ 도입
▲ 신화바로보기ㆍ읽고나서

본문내용

▲ 도입
인간의 삶은 끊임없이 학습하고 변화하며 타인에 의해서든, 스스로든 일생을 교육과 함께 하면서 살아간다고 해도 과언이 아닐 것이다. 그러한 삶을 살아가는 인간으로서 대학1학년. 그야말로 Freshman으로서, 다시 말하면 처음으로 내가 듣고 싶은 강좌를 선택할 수 있는 선택권을 가진 학생이 되어 교양과목을 선택하는 것은 나에게 크나큰 즐거움이 아닐 수 없었다. 그 중에 나의 눈에 띄인 강좌는 교육과 인간이었다. 어린시절 잠시나마 선생님의 꿈을 지니고 있던 나에게 전공이외에 교육과 인간이라는 강좌를 들을 수 있다는 것은 나의 흥미를 끌기에 충분했던 것이다.
어린시절부터 우리들은 수많은 신화와 이야기들을 직ㆍ간접적으로 전해들어왔다. 심지어는 우리가 열광하며 빠짐없이 챙겨보던 애니메이션이나 만화책들에도 신화 속 이야기들은 쉽게 다루어져 ‘신화’라는 말 자체는 우리에게 제법 친숙한 어감으로 다가오고 있다. 그래서 나 또한 처음 교육신화라는 책제목을 전해들었을 때 단순히 책의 제목만으로 판단해보면 재미있고 쉽게 풀어져 있을 것이라는 약간의 기대도 했던 것이 사실이다. 하지만 책을 읽고 나서는 솔직히 고백하건데, 만만치 않은 책이었고 흥미에 가득찬 나의 기대는 여지 없이 무너졌음을 밝히고 싶다.
책의 제목만으로 판단한 생각은 어디서부터 잘못되었던 것일까?‘신화’의 사전적 의미부터 짚어보기로 하자.
신 화사전적
의미 1. 설화의 한가지, 국가의 기원이나 신의 사적 유사이전의 민족사등의 신성한 이야기로, 민족적인 범위에서 전승되는 것이 특징임.

2. (이제까지 또는 오랜세월에 걸쳐) 많은 사람이 절대적인 것으로 믿고 있는 일.
이 책은 우리들 머릿속에 당연스럽게 자리잡고있는 교육에 대한 사실일 것 같지만 따지고 보면 거짓인 신화의 내용들을 되짚어 봄으로서 좀 더 바람직한 교육의 방향을 제안하고 있었다.

▲ 신화바로보기ㆍ읽고나서
저자는 27개의 신화를 “문화적 신화”, “인간의 본성에 대한 신화”, “교육의 실제에 대한 신화”등의 3개 파트로 나누어서 교육과 관련된 잘못된 믿음들에 대해서 책 전체를 통틀어서 서술하고 있다. 신화들 중 내 머릿속을 뒤흔들어 놓은 몇 가지를 소개하자면

참고 자료

없음