[부분교육 계획안]지구와환경-분리수거&재활용 이야기나누기

소개글

모의수업 발표 시 사용했던 수업입니다.
필요하신분은 참고하세요^^
유아-교사간 상호작용도 자세히 나와있습니다.

목차

도입
전개
마무리

본문내용

내용
T: 애들아, 오늘 선생님이 유치원에 올 때 무엇을 하나 들고 왔어. 무엇인지 알아 맞춰보자.
C: 네~
T: ①나는 무엇이든지 잘 먹어요
②집이나 교실, 공원, 길, 화장실 등 어디든지 있어요.
③나는 가끔 먹은 것들을 토해내서 내안에 아무것도 없을 때도 있어요.
④나는 쓰레기를 아주 좋아해요
T: 휴지통에 어떤 쓰레기들이 들어있는지 한번 볼까?
C: 병/깡통/종이/빨대/플라스틱..
T: 그런데 휴지통에서 깡통도 나오고 신문지, 과자봉지 빨대..이런 것들이 나왔는데 같이 한꺼번에 모아서 버리면 될까?
C: 안돼요/분리해서 버려야 되요.
T: 왜 이런 쓰레기들을 그냥 버리면 안 되고 분리해서 버려야 하는지 알고 있는 사람 있니?
C: 다시 쓸 수 있기 때문에 분리해서 버려야 돼요
T: 그래 맞아! 여기 있는 쓰레기 중에는 다시 쓸 수 있는 쓰레기가 있기 때문에 한꺼번에 버리면 안 되고 따로 분리를 해서 버려야해. 이 처럼 쓰레기를 종류별로 나누어서 버리는 것을 분리수거라고 한단다. ‘분리수거’다 같이 한번 따라해 보자.
C: 분리수거
T: 선생님이 여기 있는 쓰레기와 같은 그림의 카드를 준비해왔어. 그림카드를 보고 분리수거를 해보자.
C: 네~

참고 자료

없음