[교육 심리학]여러 지능이론

소개글

교육 심리학에서 지능이론을 정리해서 시험보기 전에 만든 자료입니다.
유용하게 쓰세요~

목차

여러 지능이론
1. 요인분석적 방법
2. Thurstone의 다요인 이론
3. Guilford의 SI이론
4.Carroll의 종합분석

Gardner의 다중지능이론
1. 지능의 개념
2. 기본 입장
3. 지능의 종류
4. 수행평가 또는 포트폴리오를 통한 측정
5. 다중지능이론에 근거한 미래 학교
6. 다중지능이론의 교육적 시사점

Sternberg의 삼원지능이론
1. 기본 입장
2. 성분요소적 지능
3. 경험적 지능
4. 상황적 지능
5. 성공적 지능

감성지능
1. 감성지능의 의미
2. 감성지능의 주요 요인

본문내용

1. 요인분석적 방법 : 학업수행과의 결부
- 심리측정학적 접근 - 상관관계연구
- Binet의 지능검사 : IQ test의 원형 but 원래는 학습부진아 선별 검사였음
theory based test가 아니다
유행한 이유 - 인간의 능력을 수량화. marketing으로 돈을 범
- Spearman의 이요인설(two factor theory)
① 일반요인(general factor: g) - g 요인. 일반지능.
지능검사의 하위검사들(ex. 추리력)에 공통적으로 나타나는 요인
② 특수요인(specific factor: s)- s 요인. 하위검사 하나하나에 독특하게 나타나는 요인
ex) 음악 - 리듬감, 수학 - 수리력등 특수한 장르와만 연관

2. Thurstone의 다요인 이론
- 7개의 기본정신 능력 하나하나의 요인이 독립적이라고 주장
but 사실 상관관계 존재. 일반요인이 모든 것을 연결시켜 줌

3. Guilford의 SI이론
·지능의 3가지 차원
① content(내용) - 5개. 지능에 내포된 인지활동의 요인들. 시각적, 청각적, 상징적
② operation(조작) - 6개. 이러한 요인들을 검증하는데 요구되는 정신적 활동.
어떻게 처리, 평가하는가
convergent production(수렴적 산출) : 수렴적 사고, 답이 1개
divergent production(확산적 사고) : 답이 여러 개인 경우
⇒ 창조성의 핵심
③ products(산출) - 6개. 이러한 조작에서 나타나는 것

참고 자료

없음