서양 교육사

소개글

서양 교육사에 대해 일괄적으로 정리 되어있음.

목차

서양 교육사
1. 고대의 교육
1)그리스 시대의 문화
2)로마 시대의 문화
-전기 로마의 교육
-후기 로마의 교육

2. 중세 시대의 교육
1)중세의 교육제도

3. 문예부흥과 종교개혁기의 교육
1)문예부흥 시대의 교육
2)종교개혁 시대의 교육

4. 17c 실학주의의 교육
1)인문적 실학주의
2)사회적 실학주의
3)감각적 실학주의

5. 18c 계몽주의의 교육
1)계몽주의 교육

6. 19c의 신인문주의의 교육
1)국가주의 교육
2)계발주의 교육
3)과학적 실리교육
4)공상적 사회주의 교육

7. 현대교육
-진보주의/ 본질주의/ 문화 재건주의

본문내용

1. 고대의 교육
▶ 그리스 시대의 문화
- 각 사회 나름의 생활양식이 독특하게 발달
- 독립정신이 강함
- 민주적 사고과정 중요시
- 새로운 발견과 창조를 중요시
- 발전 지향적인 사고방식을 존중

⑴ 스파르타 시대의 교육
① 배경 : 그들의 약30배에 달하는 원주민을 지배하고, 통치하기 위한 강력한
군사력 필요
② 목적 : 강인한 군인으로서의 체력을 단련
③ 내용: 체력단련, 군사훈련, 도덕적, 사회적 습관형성 강조
읽기, 쓰기 교육은 최소한의 필요를 충족시키는 정도

⑵ 아테네 시대의 교육
- 페르시아 전쟁(B.C. 500~497)을 전후하여 초기 아테네교육과 후기 아테네교
육으로 나눔
① 전기 아테네 시대의 교육
- 배경: 공공적 유용성을 위한 개인적 탁월성을 중시
- 목적: 지혜로운 인간으로서의 성장
- 내용: 읽기. 쓰기. 셈하기, 시, 각종운동경기 중요시
(시민의 자질을 광범위한 전인적 발달에서 구하고자 함)

② 후기 아테네 시대의 교육
- 배경: 페르시아 전쟁에서 승리한 후, 국제적인 도시로 성장
- 내용: 도덕교육 강조
- 실용주의적, 공리주의적인 철학에 큰 기초를 둠
- 개인적 선택을 중요시

▶ 로마 시대의 문화
- 로마인들은 실제적이며, 공리적인 성격
- 뛰어난 조직력의 발휘로 세계 문화에 공헌
- 제도, 조직, 행정체제의 발전에 공헌

참고 자료

교육학개론/이원호 외5명/文音社