[조직행동론]조직학습과 창의력 개발

소개글

조직행동론 시간에 조직학습과 창의력 개발파트에서 발표와 레포트용으로 만든
파워포인트 자료입니다.
각 내용이 다 들어가 있으므로 발표나 레포트용으로 내실때 유용하시리라 생각합니다.

목차

제 1절 조직학습

제 2절 창의력 개발

제 3절 3M사례

본문내용

제 1절 조직학습
1. 경영환경의 변화와 학습조직의 출현
○ 학습조직의 출현 :
최근 기업환경의 빠르고 지속적인 변화에 적응하기 위해
조직 전체의 경쟁력이 끊임없이 제고되는 학습조직의
필요성이 제기됨
2. 개인학습, 집단학습, 조직학습
※ 학습의 종류
① 개인학습 :
조직 내부에 있는 구성원들이 개인 차원에서 전개하는 모든 학습 활동. 유형에는 자기학습, 컴퓨터를 통한 학습, 관찰 혹은 통찰력 등이 있다.
.
2절 창의력 개발
과거 창의적 사람을 바라보는 잘못된 시각
미친 사람으로 치부하는 경향
초능력을 가진 신비한 존재로 인식하는 경향
두뇌가 명석하고 지적인 사람이 창의력이 있다고 믿는 경향
창의력의 개념
시각을 다양화하는 것
끊임없는 학습과정이며 지속적인 자기조직화
행동 < 깨달음


2절 창의력 개발
창의적 리더가 가져온 결과
경직되고 규정과 표준화를 중시하며 변화를 용인하지 않던 관료제 기업조직을 타파
유연하며 수직적 계층수가 축소되어 정보가 물 흐르듯이 단단하고 경쟁력 잇는 조직으로 탈 바꿈
창의적 리더의 대표
H. Fayol, F.W. Taylor
진정한 경영이 무언인지를 보여줌
창의력이 생산과 운영에 막대한 영향을 미친다는 것을
공장내에서 증명






2절 창의력 개발
나의 창의력 어느 정도일까? (p 409)
칼을 가지고 생일케익을 3번 또는 그 이하의 횟수로 잘라서 케이크 조각을 모두 8조각으로 만들려고 한 어떻게 자르면 될까?

2절 창의력 개발
창의적 경영의 효과
조직 내 개인의 행동반경이 넓어짐
위기상황을 탈출하는 기지를 발휘
직위에 관계없이 ‘권능이 부여된 상태’로 주인의식을 가지고 업무를 처리하게 됨


긍정적 조직분위기가 확산
회사의 성과에 긍정적인 영향을 미침
2절 창의력 개발
창의적 경영의 생성 과정

참고 자료

참고 책 : 조직과 인간행동(저자:김성국, 발행처:명경사, 2004,8,25)