[유아교육]유아일화기록

소개글

유아의 놀이를 관찰하며 작성한 일화기록 입니다.
7세 여아

목차

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본문내용

1.장면 : 선생님께서 준비하신 책을 색칠하며 친구와 대화를 나누고 있다.
(장소 - 활동지가 구비되어 있는 영역)
(자신이 색칠한 오리 색과 똑같이 색칠한 친구에게)
소현 : 전유리! 너 왜 나랑 오리색깔이 똑같아? 너 내가 색칠 하는 것 보고 따라서 색칠한거지? 왜 똑같이 따라하니?
유리 : (아무 말도 하지 않고 난감해 한다.)
교사(나) : 따라 한 것이 아니고 유리가 소현이랑 생각이 같아서 같은 색으로 색칠한 걸 수도 있잖아..
소현 : 아니예요~ 그래도 하나도 다르지 않고 어떻게 전부다 똑같은 색으로 칠할 수가 있는 거예요? 유리야.. 그래도 괜찮으니깐 그냥 그렇게 색칠해.

(다른 친구에게 가서)
소현 : 개구리 색이랑 뱀 색이랑 똑같아? 잘 생각해봐
소현 : 효주야! 넌 어떻게 했니? 아직 다 못했구나? 난 다했는데..내꺼 보면서 해볼 래? 난 이런 색으로 색칠 했거든. (자신의 것을 보여준다) 너는 상상해서 색 칠했어? 동물색들이 틀린 것도 있네
효주 : 그래.. 한 번 보여 줘봐 (소현이 것을 받아보긴 했으나 반영하지는 않음)

2.장면 : 몬테소리 교구로 단추꿰기, 리본묶기 등등을 하며 (여아 3명)

소현 : 예진아! 넌 리본묶기를 잘했구나.. 그거 다하고 나면 효주에게 하라고 해. 그리고 너는 지금 내가 하고 있는 똑딱 단추를 끼우면 되겠다. 아니 그러지 말고 한사람이 하는걸 전부 구경하는 것으로 하자. 우선 내가 먼저 할테니깐 너희 들은 봐.
(아이들은 소현 이가 하는 것을 구경하고 있다/ 그 이후 효주가 리본매기를 한다)
소현 : 효주야! 그렇게 하는 것이 아니고 이렇게 해봐..
(자신이 생각한데로 리본이 묶이지 않자 리본을 치우고 다른 단추꿰기를 권한다)

참고 자료

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