학교운영위원회의 문제점과 해결방안

소개글

학교운영위원회의 문제점과 해결방안에 대한 레포트입니다.
참고문헌을 제외하면 총 석장짜리 자료로 문제점과 해결방안이 보기 좋게 정리되어 있습니다.
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목차

Ⅰ 여는 글
Ⅱ 학교운영위원회의 문제점
Ⅲ 학교운영위원회가 가지는 문제점의 해결방안
Ⅳ 닫는 글

본문내용

Ⅰ 여는 글
학교운영위원회는 단위학교의 교육자치를 활성화하고 지역의 실정과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시하여 학교교육의 효과를 극대화할 목적으로 설치․운영되었으며 이는 학교의 구성주체이면서도 이제까지 의사결정과정에서 영향력을 발휘할 수 없었던 교사와 학부모 그리고 지역사회 인사들에게 단위학교 운영에 관한 의사결정에의 참여기회를 부여하였다. 즉 학교운영위원회는 의사결정과정에 학교의 구성주체들을 참여시킴으로써 학교장 중심의 ‘닫힌’ 의사결정체계를 단위학교 구성주체 중심인 ‘열린’ 의사결정체계로 바꾸고자 하였다. 그리고 그렇게 함으로써 학교운영위원회는 단위학교의 교육자치를 활성화하고 지역의 실정과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시하여 학교교육의 효과를 극대화할 것으로 기대되었다. 그 결과 학교운영의 민주화를 촉진하고 투명성을 제고한 측면이 있으나 여러 가지 미흡한 점도 발견되고 있다. 고로 여기에서는 학교운영위원회의 문제점을 살펴보고 그에 따른 해결방안을 제시해보도록 하겠다.

Ⅱ 학교운영위원회의 문제점
첫째, 학교 단위의 자율적인 풍토가 조성되어 있지 못하다. 즉 학부모나 주민, 교사의 의욕을 북돋아주지 못한 상태에서 성급하고 획일적으로 학교운영위원회를 확산시켰다는데 문제가 있다. 이러한 문제는 토론 및 협의 과정에 있어서 운영위원이 참여할 수 있는 폭을 좁히고 참여의지를 약화시켰다.
둘째, 위원선출 절차에 있어서 민주성과 합법성 확보가 미흡할 수 있다. 예컨대 운영위원을 교장측근 인사나 학교에 협력적인 사람으로 구성하려는 경우가 있으며 선거와 관련하여 정략적 차원에서 운영위원에 출마하고 선출하려는 경우도 있다.
셋째, 학교 구성원들의 적극적 참여의지가 부족하다. 일부 학교장은 학교운영위원회가 학교경영자에 대한 불신에 기초하여 만들어졌다는 생각을 극복하지 못하고 있으며 일부교사들은 인사상의 불이익을 우려하여 참여 자체를 꺼리고 있고 학부모들도 재정적 부담을 물어야 할지도 모른다는 생각에 참여에 있어서 부담감을 느낀다.

참고 자료

참고문헌 및 참고사이트
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경상남도 함양교육청 사이버 학교운영위원회 정보센터(www.eduhy.or.kr)