[사회학]중학생의 인터넷 중독과 학습태도 간의 관계

소개글

<<이기순(2005), 중학생의 인터넷 중독과 학습태도 간의 관계, 인하대학교 교육대학원 석사학
위>> 논문 을 분석하고 논문의 문제점 및 인터넷 중독의 해결방안 도출.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 논문의 내용

1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
3. 선행연구 고찰
4. 이론적 배경
5. 연구방법
6. 연구 결과 및 해석

Ⅲ. 논문에 대한 평가

1. 주제의 적절성
2. 선행연구 분석의 적절성
3. 이론적 배경의 적절성
4. 연구방법의 적절성
5. 결과분석의 타당성

Ⅳ. 인터넷 중독의 해결방안

1. 개인적 측면
2. 가정적 측면
3. 학교적 측면
4. 사회적 측면

Ⅴ. 결론

참 고 문 헌

본문내용

Ⅰ. 서론


우리나라는 1994년 인터넷 상용화 이후 10여년 만에 인터넷 강국의 신화를 이루었다.
2004년 말 기준 국가별 인터넷 이용자 수는 미국이 1위이고 중국, 일본, 영국 등에 이어 우리나라는 7위를 차지하고 있고 인터넷 이용률은 아이슬란드, 스웨덴 등에 이어 6위를 기록하고 있다(ITU, 2006). 2006년 6월 현재 만 6세 이상 인터넷 이용자는 3,358만 명이고 이용률은 73.5%에 달하는 것으로 나타났다. 이는 1999년과 비교하여 이용자수는 943만 명에서 256% 증가한 것이며, 이용률은 22.4%에서 51.1%p 각각 증가한 수치이다. 초고속인터넷 가입자 수는 2006년 1월 현재1,200만 명 (정보통신부, 2006)으로 2006년 3월 ITU의 보고서에 따르면, 우리나라의 초고속인터넷 가입자 수는 100명당 24.8명으로 ITU 조사대상 국가 중 1위를 차지하고 있다.(한국인터넷진흥원, 2006)
연령별 이용자수(이용률)는 6~19세 914만 명(98.1%), 20대 748만 명 (98.1%), 30대가 808만 명(91.6%), 40대 595만 명(71.0%)으로 아동과 청소년의 인터넷 이용자수가 가장 많은 것으로 조사되었다(한국인터넷진흥원, 2006).
이러한 인터넷의 빠른 확산에는 정부와 기업의 적극적인 투자와 인프라 기반 구축, 인터넷 에 대한 높은 관심, 한국적 문화와 역동성이 원동력이 되었다. 인터넷은 첫째, 경제와 기업
의 새로운 가치를 창출하고, 둘째, 유비쿼터스(ubiquitous)네트워크를 통해 정보의 신속한 전파와 공유를 가능하게 하고 일상적 생활에 편리함을 가져다주며, 셋째, 사이버 커뮤니티를 활성화시키고 전자민주주의를 촉진시킨다.
그러나 인터넷 강국의 신화라는 이면에는 첫째, 인터넷의 개방성과 확장성 때문에 바이러스 침투, 해킹 등에 취약 할 수밖에 없고, 둘째, 개인정보 침해와 불건전한 정보 유통이 심각한 수준에 이르렀으며, 셋째, 인터넷의 비대면성․익명성을 악용한 사이버 범죄도 늘어나 는 추세에 있고, 넷째, 지식과 정보에의 접근성에 있어서 계층별, 성별, 소득별 정보 격차가 심화되고 있으며, 다섯째, 인터넷에 중독되어 정상적인 사회생활이 불가능한 경우가 발생하게 되었다(삼성경제연구소, 2003).
청소년기는 신체 및 심리적 변화와 더불어 빠르게 급변하는 사회에 적응해야 하는 시기
이며, 의존적인 아동에서 독립된 성인으로 성장하기 위한 준비기간으로 급격한 변화들이 일어나고 이러한 변화들에 적응이 요구되는 시기이다. 이러한 시기에 인터넷은 청소년들에게 해방의 공간이자 일탈의 공간으로 작용할 소지가 있다. Young(1996)은 인터넷 중독이 다른 중독과 마찬가지로 실제적이며, 통제력의 상실, 내성의 증가 및 금단현상이 나타나며 이와 더불어 학생들은 성적이 떨어지고 성인들은 부부관계, 사회생활에 문제가 발생하며, 직장인은 상사와의 갈등을 겪는 등 일상생활에 다양한 문제가 일어나는 것으로 보고하고 있다. 이처럼 지나친 인터넷 사용은 일종의 중독 장애로 진단될 만큼 학업․직업 그리고 심리적 영역에 심각한 손상을 가져온다고 밝히고 있다

참고 자료

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이기순(2005), 중학생의 인터넷 중독과 학습태도 간의 관계, 인하대학교 교육대학원 석사학
위 논문.
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