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[딥스]를 읽고

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2006.12.16
최종 저작일
2005.10
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딥스를 읽고 느낀 감상문 입니다.

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본문내용

딥스를 읽고 요즘 다른 사람을 보는 시선이라든가 나 스스로를 많이 생각하게 했다. 딥스는 우리들에게 있어 하나의 상징이고 아픔이다. 가령 내 주변의 사람들이나 지나다니는 사람들 모든 사람들이 다 어린시절 딥스 처럼 가슴 아픈 사연을 가지고 성장하지 않았을까 생각하게 한다.

천재적 재능을 가지고도 개인적, 가정적 혹은 사회적 환경으로 인해 재능이 매장 당하는 우리 사회의 현실에서 딥스의 이야기는 나에게 하나의 감동으로, 승리의 드라마로 보였다. 과학자인 아버지와 외과의사인 어머니 밑에서 자라난, 어느 정도 부유층 집안에서 자라난 딥스는 원치 않은 임신이었다는 이유 하나만으로 부모에게 거절당하게 된다. 천재적인 지능을 소유하고 있으나, 늘 부모에게 검증을 받아야 하는 압박과 애정결핍으로 인해 딥스는 마치 저능아 같은 행동을 보여준다. 이에 딥스의 어머니는 액슬린 교사에게 딥스의 놀이치료를 허락하고, 액슬린은 따뜻한 애정과 인내심으로 딥스의 닫힌 마음을 열고 건강한 자아를 가진 인격체로 자라나게 하는 과정을 그린 책이다. 딥스의 상처와 이를 치유해가는 과정의 액슬린 교사의 놀이치료는 앞으로 초등교사가 되어야 할 나에게 마음에 상처를 가지고 있는 아동뿐만 아니라 모든 아동을 대하는 방법에 대해 교훈을 주었다.

처음 내가 액슬린 선생님의 교사방법에 감명 받은 것은 강요하지 않는 태도였다.
딥스는 남들과 다른 천재적인 재능을 가지고 있었으나 늘 부모에게 증명해 보여야 하는 병적인 압박증세가 있었다. 하지만 액슬린은 딥스 자체를 있는 그대로 받아들이고 어떠한 행동을 요구하거나 유도하는 질문, 행동을 일절 하지 않았다는 점이었다.

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