내가 생각하는 교육사회학

소개글

교육사회학 과제물입니다. 간단히 참고하시길..

목차

1. 서론 - 교육사회학을 접하면서...
2. 본론 - 사회학적 시각에서 본 학교 교육
(1) 교육사회학
(2) 학교 교육의 사회학적인 의심
(3) 학교 교육과 사회와의 관계
3. 결론 - 교육사회학의 역할과 과제

본문내용

1. 서론 - 교육사회학을 접하면서...
이번학기에 교육사회학을 처음 접하면서 내가 이 과목을 왜 듣고있나 왜 이러한 내용들을 알아야 하나 많은 생각을 했었다. 읽기 자료를 읽고 나의 생각을 정리하면서 그동안 궁금했던 의문점들이 다소 해결됐다. 읽기 자료를 읽고 나서 내가 학창시절에 받았던 학교 교육과 그 현상을 사회학적으로 들여다 보니 교육 현상과 사회 현상은 정말 밀접한 관계를 갖고 있다는 것을 알게 되었고 이에 대해 정리를 하고자 한다. 먼저 ‘교육사회학’ 이란 무엇인지 대략적으로 정리를 해보고, 학교 교육의 사회학적인 의심과 학교 교육과 사회가 서로에게 어떻게 영향을 미치는지에 대해 적어 보겠다.
2. 본론 - 사회학적 시각에서 본 학교 교육
(1) 교육사회학
교육사회학이란 무엇일까? 교육사회학이란 간략히 말해 사회학적 시각에서 교육현상과 사회현상의 밀접한 관계를 설명하는 학문이다. 읽기자료에서 교육사회학은 쓸모 없는 학문이라고 했다. 알맞은 비유라고 생각하지만 대신 무의미 하지는 않다고 생각한다. 교육사회학은 덧셈, 뺄셈과 같은 수학처럼 실생활에 쓰이지는 않지만 교육의 발전을 위해서 반드시 필요하다고 생각한다.
다른 학문들은 목적에 부응할 목적으로 구성되고 가르쳐 지지만 교육 사회학은 대부분의 교육사회학 연구물에서 볼 수 있듯이 교육 현상을 사회학적으로 분석하고 해부하는데 그칠 뿐, 그 문제를 개선할 수 있는 구체적인 대안을 속시원하게 제시하지 않는다. 교육사회학은 교육현상과 사회현상의 관계를 살펴보는 학문이라고 했는데 사람들은 왜 그것들의 관계를 살펴보려고 했을까? 바로 의심과 궁금증으로 인한 것이라고 생각한다.

참고 자료

없음