20세기 미국의 교육사조 (진보주의)

소개글

교육철학 부분에 20세기 미국의교육사조인 진보주의에 관한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 진보주의 교육의 개념적 정의
1. 진보주의의 개념
2. 진보주의 교육의 개념

Ⅱ. 역사적 배경

Ⅲ. 발전과정 및 발전이론
1. 발전과정
2. 발전이론

Ⅳ. 진보주의 교육의 기본원리
1. 강 령
2. 기본원리

Ⅴ. 진보주의 교육의 사상
1. 교육의 목적
2. 교육의 내용
3. 교육의 방법

Ⅵ. 의의 및 한계점
1. 진보주의의 교육사적 의의
2. 진보주의 교육에 대한 비판 및 문제점

Ⅶ. 진보주의 사상이 한국 교육에 미친 영향
1. 긍정적 영향
2. 부정적 영향

Ⅷ. 참고자료

Ⅸ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 진보주의 교육의 개념적 정의

1. 진보주의의 개념

- 사전적 의미 : 사회의 모순을 변혁하려는 전진적 사상 ( 프로그레시비즘 )
- 전통적 교육에 대해 반기를 들고 프라그마티즘(실용주의)을 철학적 기초로 하는 교육개혁운동
- 민주주의적 교육이념, 아동의 창의적 활동 및 흥미, 경험의 중시, 생활 안에서의 교육,
학교와 사회의 밀접한 연관성을 강조
- 실용주의, 도구주의, 실험주의, 기능주의

2. 진보주의의 교육의 개념

- 사전적 의미 : 미국에서 신교육의 의미로 쓰이는 말. 1919년 진보주의 교육협회가 설립어 교육개혁 운동이 시작되었을 때부터 쓰이게 됨.
- 진보주의는 실용주의를 모태로 하여 미국에서 전개된 교육운동의 하나이다.

이 운동의 핵심은 과거의 전통적인 교육이 성인중심 교육 내지는 교사중심 교육이었던 것을 비판하고 이를 아동중심 교육으로 전환시키고자 하는 데 있었다.
이러한 아동중심 교육사상은 아동중심 교육사상으로 루소 때부터 싹트기 시작하여 페스로 치와 프뢰벨 등을 거쳐 계승 발전되면서 미국으로 건너와 꽃을 피우게 되었다.
미국에서는 듀이가 중심이 되어 진보주의라는 이름하에 하나의 교육운동으로 전개되었다. 그 후 듀이는 신봉자들이 진보주의 교육연합회를 결성하여 조직적인 교육운동을 전개하였다.

참고 자료

◎ 교육사 교육 철학의 이론과 실제 / 손인수 지음 / 문음사
◎ 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사 / 정영근 외6 / 문음사
◎ 교육철학의 탐구 / 조용태 지음 / 문음사
◎ 교육철학의 이해 / 성기산 편저 / 문음사
◎ 교육철학탐구 / Cornel M. Hamm 저 / 교육과학사
◎ 교육철학 / George R. Knight 지음 / 교육과학사
◎ 교육철학이란 무엇인가? / G. F. 넬러 지음 / 서광사
◎ 교육의 역사와 철학의 이해 / 장찬익 외2 / 백산