[교육]코메니우스 교육사상 및 교육사적의의

소개글

교육학 코메니우스 교육사상 및 교육사적의의 를 정리하였습니다.

목차

◇ 코메니우스 교육사상 및 교육사적 의의 ◇
J.A Comenius
◎ 교육사상 및 교육사적 의의

본문내용

◇ 코메니우스 교육사상 및 교육사적 의의 ◇

J.A Comenius
1. 20C 듀이, 헤르바르트, 바세로우에 영향
2. 17C 세계 최대의 교육 개혁 사상가: 감각적 실학주의 교육 운동
3. 교육목적: 신과 일치 상태 행복인: 영혼구제 가져온 인간
4. 교육원리: 합자연성의 원리=준비성 법칙
5. 사상: 주지주의:지적, 이상적인 것 강조
6. 교육과정: 실제학습 중시, 7자유학과, 교과형 교육과정 선구자
7. 교육방법: 직관교수(실물교수):시청각 교육(세계도해)
8. 교육단계: 모친학교(유아학교, 어미니무릉학교)=> 국어학교=> 라틴어학교=> 대학
10. 교육특성:기회균등교육, 의무교육, 단선형학제,
11. 부모교육선구역할(모성실조 극복해서 아동의 원할한 성장발달가져 온다),
12. 최초 체계적 교육학 저술
13. 저서: 세계도회, 대교수학, 어학입문(아동의 교과서)
14. 명언:“학교에서 훈육교육(정신적 훈육)이 없으면 물 는 물레방아와 같다.
(훈육교육중시)
15. 귀납적 교수체제
16. 교수개별화 이론
17. 계열적 수업전개 이론
18. 합자연성 원리
- 교수는 자연과 같이 적당한 시기에 실시되어야 한다.
- 교수는 쉬운 것에서 난해한 것으로 학습되어야 한다.
- 사물을 먼저 보이고, 언어적 작용은 뒤에 이루어져야 한다.
- 자연은 비약하지 않는다. 또한 중단되지 않는다.
- 자연은 불필요한 것을 반복하지 않는다.:통합교육
20. 인간은 나면서부터 죽을 때까지 학생이다.

참고 자료

없음