구성주의에 대하여

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구성주의에 대해
자세하게 조사한 레포트구요
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목차

목 차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의의 정의
2. 구성주의의 유형
3. 구성주의 교수-학습 이론
4.구성주의의 특징과 구성주의적 학습의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기는 지식정보화 시대이며 폭발적인 지식의 증대 사회이므로 한정된 지식을 전수하고 배우는 식의 교과 교육과정으로는 새로운 세계에 대응해 나갈 수가 없다. 넘쳐 나는 새로운 지식과 정보를 어떻게 잘 활용하는가? 그리고 수집된 지식과 정보를 어떻게 잘 이용하여 새로운 지식을 창조해 나가는가? 하는 능력이 가장 중요한 학습능력이 된 것이다. 정보화 사회의 교육적 패러다임은 한마디로 가르치는 교사중심에서 배우는 학생중심으로의 전환이라는 점이다. 이를 다른 말로 `교수`에서 `학습`으로 변화라고 할 수 있다. 이와 같이 학습의 주체와 객체가 완전히 뒤바뀔 정도의 혁명적인 교육패러다임의 변화를 이론적으로 대변해 주고 그 실천적 안을 제시해 줄 수 있는 것이 바로 구성주의라는 학습이론인 것이다. 따라서 구성주의의 학습이론의 특징과 그 교육적 함의에 대해 자세히 알아보도록 하겠다.

참고 자료

구성주의 교육학. 김종문. 교육과학사. 1998
구성주의와 교과교육. 김판수. 학지사. 2000
교사를 위한 교육심리학. 김정섭 외. 서현사. 2006
구성주의 교수,학습론. 재클린 브룩스. 추병완 역. 백의. 1999