고등학교 1학년(10학년) 지리 산지와 고원 부분 수업지도안과 학습지

소개글

세안 수준의 지도안입니다.

목차

1. 단원명
2. 본시의 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 지도과정

본문내용

1. 단원명 : II-1. 지형과 인간 생활 중 산지와 고원, 고랭지 농업 및 목축업이 발달한 고원지대

2. 본시의 학습 목표:
산지와 고원 지형의 특징 및 인간 생활과의 관련성을 이해할 수 있다.
우리 나라 고원 지대의 환경 특성과 이용 현황을 알 수 있다.

3. 지도상의 유의점
① 어려운 지형 용어를 암기보다는 이해위주로 설명하도록 한다.
② 지리부도와 워크시트 상의 지도, 그림들을 적극 활용하여 이해를 돕는다.
③ 교과 관련 사진 자료를 제시한다.
④ 질의 및 응답을 통해 학생들을 수업에 참여시킴으로써 학생들의 관심을 유도한다.
⑤ 무미건조한 개념 나열보다는 예시와 유머를 섞어가며 밝은 수업분위기를 조성한다.

4. 지도안

도 입
자기 소개 및 지난 시간에 대한 복습과 이번시간에 배울 내용 소개
가.자기소개
내 이름은 이라고해요, 이번시간 50분동안 수업을 진행하게 될텐데 적극적으로 참여해주고 궁금한점이 있으면 질문을 해도 좋습니다
나.지난시간에 대한 복습.
내적 영력과 외적 영력에 대해 간단히 설명한다.
지난 시간에는 지형이 어떻게 만들어지는가에 대해서 배웠죠? 지형은 두가지 힘에 의해서 이루어 진다고 했는데 그 두가지가 무엇이라고 했죠?


도 입
자기 소개 및 지난 시간에 대한 복습과 이번시간에 배울 내용 소개
다.이번시간에 배울 주제 제시
산지와 고원의 형성과정과 특징, 이용에 관해서 알려준다.
판서내용 : 산지와 고원


산지와 고원의 정의






가.교과서 40P의 첫 번째 줄 산지와 고원의 정의에 관한 부분을 읽도록 시킨다. 산지와 고원에 대한 정의를 쉽게 풀어서 설명을 해준 후 40P밑에 나온 사진들을 보면서 추가 설명을 한다.


산지와 고원의 형성과정




나.교과서 40P의 위쪽의 판구조론 관련 사진을 보여주면서 판과 판이 부딛혀 아래로 내려가고 다른 하나는 판이 올라기기 때문에 이 과정에서 산지와 고원이 생성된다고 설명해준다.

참고 자료

없음