소개글
초등학교 3학년 미술교과서 분석입니다.
목차
1. 자연의 아름다움
2.생활 속의 이야기
3. 여러 가지 색
4. 표정과 느낌
본문내용
단원
구분 11. 아름다운 실내관련교육
과정내용 (2) 표현
가. 표현 재료와 용구
① 여러 가지 재료의 성질을 알고 나타낸다.
② 용구의 기본적인 사용 방법을 알고 바르게 사용한다.단원
지시문 우리가 생활하는 실내 환경을 아름답게 꾸며 봅시다.소단원□ 아름답게 꾸며진 실내에 관하여 이야기하기○ 실내꾸미기◇ 서로의 작품 감상하기소단원
영역체험표현감상소단원
지시문 아름답고 편안하게 꾸며진 실내 사진을 수집하고, 느낌을 이야기하여 봅시다. 실내를 꾸미는 데 필요한 것을 만들어 봅시다.
여러 가지 재료로 실내를 꾸며 봅시다. 어떤 장소를 꾸몄습니까? 사용한 재료와 방법에 관하여 이야기해 봅시다.
어떤 느낌이 드는지 이야기하여 봅시다.체험,
표현,
감상,
제재 사진자료(한옥의 실내, 거실)
실물자료
- 탁자(나무/ 조선시대) 아파트 자기 방 꾸미기 계획(크레파스/ 학생 협동 작품)
피아노(색상지를 접어서)
선풍기
장롱(색상지를 접어서)
침대, 화장대, 의자
공부방, 부엌스케치(크레파스)
공부방(코르크보드, 스티로폼)
부엌
싱크대, 가스 렌지, 냉장고
정수기(나무젓가락, 상자) 우리 집
내 방(상자, 헝겊, 색종이, 포장지, 골판지)
거실과 베란다재료 및
자료 실물화상기
사진자료(한옥사진, 거실사진) 색종이, 색상지, 색 한지, 금박지, 은박지, 골판지, 천, 포장지, 상자, 스티로폼, 나무젓가락, 실, 빨대, 셀로판테이프, 양면테이프, 호일, 칼, 가위, 접착제, 여러 가지 폐품 등 실물화상기
사진자료체험
표현방법
감상 참고자료를 보면서 아름답게 꾸며진 실내에 대하여 이야기한다.
아름답게 꾸며 보고 싶은 실내에 대해 이야기 하면서 모둠별로 만들기 계획 세운다.
만들 소품을 분담하고 간단한 스케치를 한다.
소품의 표현방법(접어서 만들기, 폐품이용)을 정하고 각자 또는 2~3명씩 소품을 만든다.
소품을 모아 실내를 꾸민다.(계획에 따라 소품을 배치하고 의논하여 수정 보완한다.)
모둠별로 작품을 발표한다.(느낀 점, 사용한 재료와 꾸민 방법, 전체적인 배치, 보완하고 싶은 점 등)
참고 자료
초등학교 미술교과서 3학년