액션러닝

소개글

발표도 했었는데 a+받았습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 액션러닝의 개념
2. 액션러닝의 유사개념
3. 액션러닝의 개념적 프레임웍
4. 액션러닝의 6대 핵심 구성요소 5. 액션러닝의 특징
6. 액션러닝 연혁과 운영 사례
7. 액션러닝의 성공요인: 시스템적 모형

본문내용

Ⅰ. 서론
액션러닝은 조직이 당면하고 있는 문제 혹은 기회에 대한 이슈를 해결하고, 동시에 이러한 해결노력 속에서 구성원들의 역량이 함께 개발될 수 있는 접근이라고 여겨지고 있다. 이미 베스트 프랙티스 기업에서 리더십개발의 주요 트랜즈 중의 하나가 액션러닝이 되었고, 기존의 전통적인 기업교육의 대안으로 많은 교육담당자들의 관심을 불러일으키고 있다. 이에 본고에서는 기업교육 현 이슈인 액션러닝의 개념과 구성요소, 특징, 연혁과 운영사례를 알아보고 이를 바탕으로 액션러닝의 성공요인을 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 액션러닝의 개념
액션러닝이란, 교육 참가자들이 소집단을 구성하여 각자 또는 전체가 팀워크를 바탕으로 실패의 위험을 갖는 실제 문제를 정해진 시점까지 해결하는 동시에, 문제해결과정에 대한 성찰을 통해 학습하도록 지원하는 교육방식을 말한다. 액션러닝이란 교육방식은 최근에 한국의 산업교육분야에서 많은 기업들에 의해 활용되고 있는 것이 사실이다. 그러나 액션러닝을 사용하는 기업마다 적용 분야나 방법에 있어 상이한 모습을 보인다. 즉, 국내외 기업들이 실질적인 변화와 성과를 달성하기 위해 액션러닝이라는 교육방식을 적용해 오고 있지만, 실제로 그 적용 대상이나 교육 목적에 있어서는 상당한 차이를 보이는 것이다. 액션러닝에 대한 이론적 관점을 살펴보면 다음과 같다.

4. 액션러닝의 6대 핵심 구성요소 - 액션러닝의 주요 구성요소에 대한 연구자들의 견해는 매우 다양하지만, 본고에서는 Marquardt의 견해에 따라 문제, 학습 팀, 질의와 성찰과정, 실행의지, 학습의지, 촉진자(Set adviser)의 6가지 구성요소를 채택하고자 한다.

① 문제 - 액션러닝이 다른 교육 프로그램과 차별화 되는 가장 큰 특징은 교육 참가자들이 연습 문제가 아닌 실패의 위험을 갖는 실제의 문제를 다룬다는 점이다. 문제의 선정기준으로 다음과 같은 9가지를 제시하고 있다.

참고 자료

없음