초등국어 교수.학습의 이해

목차

국어과 교수.학습방법의 주요관점
국어과 교수.학습방법의 특성과 지향
국어과 교수.학습방법의 모형
국어과교과서 체제와 교수 학습방향
국어과 교수.학습방법의 설계
국어과 수업관찰 및 분석

본문내용

6. 국어과 수업관찰 및 분석
목표와 필요성

수업방법 개선
→ 교사의 장점과 개선
필요영역을 진단하고
학습 곤란의 상황을
발견하며 객관적 자료를
수집

→ 수업관찰을 통해서 얻은자료는 수업목표를 보다 더 효과적으로 성취할 수 있는 학습 환경을
조성하는 기초  자료가 된다.

기본전제

▶수업관찰의 범위나
내용을 분명히 한다.
▶수업관찰 방법은 결과가
객관적이고 신뢰성 있는
자료를 수집 가능한
방법이어야 한다.
▶수업관찰 결과는 학습자
에게 확인되고 능동적
수업행동을 교정하는데
도움을 줘야 한다.
▶한 가지 관찰법만으로
전체 평가를 하지 않는다.
▶관찰 도구는 계속 학교
현장에서 개발 및 적용
되어야 한다.

참고 자료

없음