대안교육

소개글

대안교육의 핵심이라고 할 수 있는 ‘대안’이 무엇이고, 무엇을 지향해야 하는지에 대한 고민이 필요한 시점이다. 본고는 대안교육의 개념을 정리하고, 대안교육운동의 역사를 정리함으로써 우리나라 대안교육의 특성을 정리한 자료로 교수님께 좋은 점수를 받은 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대안교육의 개념
2. 대안교육 운동의 역사
3. 대안학교의 유형
4. 대안교육의 특성
5. 대안교육 운동의 과제

Ⅲ. 결론

본문내용

요컨대 대안교육에 대한 요구와 사회 전반의 이해는 점차 높아지고 있으며 붐이라고 할 정도로 양적으로 팽창하고 있다. 하지만 현재의 대안학교는 크게 두 가지의 어려움을 겪고 있다. 우선은 재정적 어려움이다. 이 문제를 극복하기 위해 정부의 지원을 받고, 공교육체제내로 편입하고자 하는 경우도 있다. 이때 문제가 되는 것은 과연 정부의 지원 속에서 독립적인 교육이념과 가치를 제대로 실현할 수 있겠냐는 것이다. 바로 이 지점이 대안교육이 처한 두 번째 문제이다. 대안교육의 ‘대안’의 개념에 대해 연구자, 교육 운동가, 교사들도 하나로 정리하지 못하는 상황이다. 대안교심이라고 할 수 있는 ‘대안’이 무엇이고, 무엇을 지향해야 하는지에 대한 고민이 필요한 시점이다. 이에 본고에서는 대안교육의 개념을 정리하고, 대안교육운동의 역사를 정리함으로써 우리나라 대안교육의 특성과 앞으로의 과제를 도출해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 대안교육의 개념

최근 들어 ‘대안교육’이라는 말은 학교, 학부모, 언론 매체 등을 통해 많이 접하게 된다. 하지만 대안교육이라는 용어의 개념에 대해 명확히 이해하고 사용하는 경우는 거의 드물어 어떤 사람은 대안교육은 자율성을 갖고 있는 교육이라고 하고, 어떤 이는 자유로운 학교를 대안학교라 하며, 어떤 이는 대안교육의 개념이 정확히 규정지을 수 없는 열린 개념이라고 설명하기도 한다. 이는 연구자들 또한 마찬가지이며, 이런 상황에서 정부에 의한 ‘대안교육’, ‘대안학교’ 제도 도입의 움직임은 혼란을 더욱 가중시키고 있다.
대안교육의 개념 정의를 위해 ‘대안’에 대한 정의가 먼저 이루어져야 한다. ‘대안’이란 용어 자체를 정형화할 수 없으므로 정의하기란 쉽지 않다. ‘대안’이라는 용어는 영어의 ‘alternative`에서 비롯된 것으로 Oxford 사전에서 alternative의 뜻은 1. (of one or more things) available or usable instead of another, 2. (of two things) mutually exclusive, 3. of or relating to practices that offer a substitute for the conventional ones의 세 가지이다.
alternative에 대해서 B. S. Cooper는 International Encyclopedia of Education에서 Alternative School의 개념으로 설명하고 있다. Alternative School이란 “표준적인 공립학교들이 제공하는 ‘전통적인’ 것은 다른 경험을 추구하는 아이들과 학부모들을 위해 특별한 교수법과 프로그램, 활동 여건을 제공할 수 있도록 고안된 학교”라고 정의하고 있다.
V. H. Smith에 의하면 “대안학교는 지역사회 내의 전통적 학교에 의해 제공된 경험에 대한 대안적 학습 경험을 제공하는 학교 그리고 지역사회 내의 모든 가족들이 선택 가능한 학교”라고 주장하고, Barr는 “대안학교는 학습모델의 다양성, 열린교육, 개별화된 교수, 경험적 학습과 행동 수정에 유용한 학교”라고 정의한다.
우리나라의 경우에도 1990년 이후에 대안교육에 대한 관심이 폭발적으로 증가하고 여러 연구자들에 의해 연구되었다.
국어사전에서 ’대안‘은 ‘어떤 안(案)을 대신하는 다른 안’이라는 사전적 의미를 갖는다. 이 둘을 종합하여 봤을 때 ‘대안’이른 것은 가령 A라는 안이 있을 경우 그것을 대신하는 B 또는 C, 또는 D 등의 각각이 될 수 있을 것이며, 그 전부 혹은 일부가 될 수 있는 것이다.
정진곤 외는 ‘대안’의 일반적 의미 ․ 사전적 의미에 부합하는 개념을 정리하고 있다.

참고 자료

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