[영어과교재연구]초등 영어교재 제작 `Weather`
- 최초 등록일
- 2007.01.14
- 최종 저작일
- 2007.01
- 9페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,000원
* 본 문서는 한글 2005 이상 버전에서 작성된 문서입니다.
한글 2002 이하 프로그램에서는 열어볼 수 없으니, 한글 뷰어프로그램(한글 2005 이상)을 설치하신 후 확인해주시기 바랍니다.
소개글
영어과 교재연구 시간에 초등학교 영어수업을 위한 교재를 제작한 것입니다.
`WEATHER`을 주제로 Level 1, 2, 3 를 바탕으로 제작되엇구요.
실제 한페이지를 보이고, 설명을 단 것이 한페이지에 두쪽씩 제시되어 있습니다.
목차
SNOWY
< Level 1 > Matching snow flake.
< Level 2 > Learning the words of winter accessaries.
< Level 3 > Playing `Putting on clothes`
HOT
WARM
RAINY
WINDY
본문내용
< Level 1 > Matching snow flake.
1) 교재 활동 설명
ㆍ동기유발은 교사가 크게 확대되어 무엇인지 한번에 알아볼 수 없는 눈의 결정사진으로 한다. 그래서 점차 점차 확대 비율을 줄여가면서 퀴즈의 형태로 이 사진이 눈의 결정이라는 것을 아동이 알아채도록 한다.
ㆍ교재의 눈의 결정을 잘 관찰하여 잇는 활동을 하도록 한 뒤, 부족한 교재 속 결정의 수를 보완하기 위해 교사는 카드를 사용한다. 카드를 이용할 때에는 이름을 붙여서 친근감과 재미를 함께 느낄 수 있도록 하여 짝을 찾아주는 활동을 진행한다.
ㆍ교재의 짝을 찾는 활동을 한 뒤에는 색연필을 꺼내어 눈송이들을 색칠하게 한다. 색칠한 눈송이를 앉은 자리에서 모둠별로 비교하게 하여 역시 같은 방식으로 이름을 붙이고 짝을 찾는 놀이를 진행 시킨다.
2) 교재 활동의 효과
ㆍ눈은 여러 가지 결정의 모양을 갖추고 있다. 다양한 눈의 모양을 공부함으로써 학생들은 눈의 결정모양에 대한 과학적 지식을 기를 수 있으며, 모양을 맞추어 보고, 색칠하고 이름붙이고 비교하는 등의 다양한 활동을 통해 관찰력과 집중력을 기를 수 있을 것이다.
< Level 2 > Learning the words of
winter accessaries.
1) 교재 활동 설명
ㆍ교사는 우선 수업 전에 목도리, 장갑, 털모자, 손난로, 귀마개, 마스크, 부츠 등의 겨울 용품을 다양하게 준비한다. 계절에 맞추어 겨울인 경우 교사가 직접 착용하도록 하고 아니라면 실물을 가지고 수업을 진행한다. 예를 들어 교사가 여러 번 발음을 하거나 간단한 도레미 송 등에 맞추어 목표 단어를 반복하면서 실물을 짚거나 풀어내서 보여주는 형식이다.
ㆍ단어의 발음을 충분히 익혔다면 철자는 카드를 이용해서 학습한다. 그 후 교재의 산타할아버지 주머니에 학습한 단어를 쓰는데, 이때는 학생들에게 직접 용품을 착용하게 하여 ‘재진이가 착용하고 있는 용품은 무엇이지?’ 하는 식으로 받아쓰기 게임을 진행한다.
참고 자료
없음