현이의 연극 수업계획안

소개글

두 시까지 오라는 현이의 말대로 부랴부랴 시민 회관으로 갔다. 현이가 예술제에서 연극에 출연하기 때문이다. 현이가 출연하는 연극 `숲 속의 대장간`은 제 2 부의 첫 순서였다.
풀잎 역을 하게 되었다는 현이가, 그 동안 매일 학교에서 늦게 오고, 휴일(休日)에도 학교에 나가 연습을 하곤 할 때에는 별로 관심(關心)이 없었는데, 막상 공연하는 날이 되니까 이상하게도 가슴이 두근거렸다. 마치 현이 혼자의 발표회나 되는 것처럼 흥분되어, 2 부 순서를 기다리는 동안 무척 초조했다. 나는 현이의 모습을 상상해 봤다. 새벽부터 일어나서,

목차

Ⅰ. 대단원
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 학습목표
4. 학습지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 학습활동

Ⅱ. 소단원
1. 단원명
2. 단원설정의 이유
3. 단원의 학습목표
4. 학습지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 지도과정
7. 평가

※ 판서내용
※ 파워 포인트 자료내용
※ 책내용

본문내용

중학국어 1-1
3. 문학과 의사소통
(2) 현이의 연극


두 시까지 오라는 현이의 말대로 부랴부랴 시민 회관으로 갔다. 현이가 예술제에서 연극에 출연하기 때문이다. 현이가 출연하는 연극 `숲 속의 대장간`은 제 2 부의 첫 순서였다.
풀잎 역을 하게 되었다는 현이가, 그 동안 매일 학교에서 늦게 오고, 휴일(休日)에도 학교에 나가 연습을 하곤 할 때에는 별로 관심(關心)이 없었는데, 막상 공연하는 날이 되니까 이상하게도 가슴이 두근거렸다. 마치 현이 혼자의 발표회나 되는 것처럼 흥분되어, 2 부 순서를 기다리는 동안 무척 초조했다. 나는 현이의 모습을 상상해 봤다. 새벽부터 일어나서,
"분장을 해야 하니까 일찍 가야 해요."
하며 부산을 떨던 현이의 상기(上氣)된 얼굴이 떠오르면서, 혹 무대 위에서 실수(失手)라도 하지 않을까 걱정이 되었다. 초등학교 3학년인 현이는 무대에 서 본 경험이 없기 때문에 아마 더욱 흥분해 있을지도 모른다.
마침내 제 2부가 시작되는 종이 울리고, 이어 불이 꺼졌다. 막이 오르자, 캄캄한 무대가 나타났다. 무대 중간을 비추고 있는 조명 속에 선녀(仙女)가 서 있었다.
얼마 전에 현이가 모자 달린 푸른 색의 옷을 가지고 와서,
"선녀 옷은 참 예쁜데, 참새 옷도 예쁘고......."
하며 자기 옷이 덜 예쁜 것에 대해 서운한 빛을 보인 적이 있었는데, 그 때 말한 선녀인 것 같았다.
얼마 후, 선녀는 없어지고 밝아진 무대 한가운데에 대장간이 생겼고, 그 뒤는 숲이 울창했다. 나는 현이가 언제 나올 것인가 열심히 지켜봤다. 숲 속에서 참새와 까치 떼가 대장간 앞마당에 날아와서 놀고 춤추고 하는 장면이 나왔지만, 풀잎 역을 맡은 현이는 그 때까지도 눈에 띄질 않았다. 나는 무대를 계속 지켜보며 현이의 모습을 기다렸다. 그러다가 문득, 아까부터 대장간의 배경을 이루고 있는 숲 속에서 합창단원 모양의 대열을 짓고 쪼그리고 앉아 있는 것에 눈이 갔다. 나는 그것이 풀잎들인 것을 알아냈다.
`현이가 바로 저기, 저 많은 풀잎 중의 하나로 끼여 앉아 있는 거구나!`
순간, 지금까지 흥분해 있던 마음이 가시고, 실망(失望)되는 마음조차 터놓을 수 없는, 그런 야릇한 기분에 싸이고 말았다. 현이는 바로 그런 역을 맡고 있었다.

참고 자료

없음