[교육]프랑스어 수업 교안

소개글

교생실습때 사용한 자료입니다...
나름대로 열심히 만든 자료인데
담당 선생님 평가도 좋았었습니다..,
많이 이용해주시길...

목차

1. 교수·학습 지도안
Ⅰ. 계획
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습 계열
5. 지도상의 유의점

Ⅱ. 진단
1. 진단 검사 문항
2. 보충 학습 및 심화 학습

Ⅲ. 평가계획(평가관점)
Ⅳ. 지도의 실제
1. 본시 수업 지도안
2. 자료 준비계획

Ⅴ. 발전
1. 자기 평가
2. 채점기준표 및 참고 문헌

본문내용

교수-학습 지도안
단 원LE FRANÇAIS I(조항덕·심봉섭 공저, 박영사)
Lecon 1,2 학습기간2006. 4. 24예정 시수1시간
Ⅰ. 계 획

1. 단원 설정의 이유
1,2 과에서는 서로 인사하거나 헤어질 때 사용하는 표현 및 이름을 묻는 표현, 안부를 묻는 표현, 그리고 자신을 소개할 때 필요한 여러 유용한 표현들이 제시되어 있다. 이를 체계적으로 정리하여 학생들의 학습에 도움이 될 수 있도록 하며, 이러한 표현들의 사용에 있어 비록 불어를 처음 접하는 학생들이긴 하나, 최대한 문법적인 오류가 없도록 지도하고, 발음도 정확히 지도한다. 그리고 학생들에게 프랑스의 문화, 특히 패션에 관해 알아보도록 하며, 프랑스의 여러 모습을 통해 학습의 의욕을 고취하고자 한다.

2. 단원의 개관
이 단원에서는 여러 가지 실생활에 필요한, 가장 기본적인 내용들이 다루어지고 있다. 특히 이러한 회화의 사용에 있어서 지켜야할 문법적인 사항뿐 아니라 불어에서 유의해야만 하는 발음에 관한 부분도 비교적 자세히 나와 있다. 이러한 내용을 다음과 같이 정리할 수 있고, 다음에 순서에 따라 가르칠 예정이다. 그리고 본 수업의 학습 이행 후 실시되는 프랑스 문화 수업 또한 다음과 같이 진행될 예정이다

1) lecon 1 정리 - 주어인칭 대명사와 이에 따른 강세형에 대해 알아본 후 이러한 것들의 예를 들어 학생들에게 쉽게 이해할 수 있도록 돕는다. 또한 만날 때, 헤어질 때 사용되는 인사말들의 종류를 알아보고, 안부를 묻고 답하는 표현에 대해서도 알아보도록 한다. 1과에서는 지문에 출석을 부르는 지문이 주어져있는데, 이때 출석과 결석의 표현 중 쓰이는 여성형과 남성형에 대한 부분도 설명하고자 한다.

참고 자료

없음