사회집단과 교육

소개글

사회집단과 교육

목차

1. 사회집단의 정의
2. 사회집단의 구조
3. 사회집단의 기능
4. 사회집단의 분류
5. 대표적 집단과 교육
* 참고문헌

본문내용

1. 사회집단의 정의
- 행위자간에 존재하는 사회관계의 집합.
넓은 의미는 인간의 집합체는 모두 사회집단이라고 할 수 있다. 좁은 의미로는 구성원 사이에 분명한 기능적 상호 의존관계가 인정되는 이른바 조직적 집단에 한정된다. 즉 인간의 단순한 물리적 집합, 성· 연령 등의 속성으로 인구를 분류한 통계학적 집단, 군중이나 대중과 같은 조직성이 불분명한 집단은 제외된다. 이를테면, 혈연·지연적 집단들, 클럽이나 서클, 기업체· 정당· 종교단체 등 사회의 여러 단체가 그것이다.
즉 사회집단이란 구성원 사이에
① 공통적인 관심의 대상(목표)이 있고,
② 어느 정도 안정된 지속적 상호작용이 있으며,
③ 그 결과로 일정한 역할 분화에 의한 조직성이 있고,
④ 구성원이 공통적인 집단활동에 여러 형태로 참가하며,
⑤ 표준화된 행동양식으로서의 규범이 형성되어 구성원의 행동을 규제하고,
⑥ 일정한 공동소속 감정이 있는 집단이다.
따라서 사회집단은 구성원의 상호작용 체계라고 정의할 수 있지만, 완전히 폐쇄적인 체계는 실제로 존재하지 않는다. 사람들은 현실적으로 많은 집단에 소속하고, 또 어떤 집단은 이를 포함한 상위집단의 하위체계며, 그 내부에 다시 몇 개의 하위체계를 가진다. 그러므로 사회집단은, 사람들의 복잡한 사회적 상호작용체계의 상대적 단위라고 정의할 수 있다.

2. 사회집단의 구조
사회집단 내에서의 구성원의 행동은 동일하지 않으며, 저마다 다른 행동유형에 따라 상호작용이 행하여진다. 예를 들면 가족집단·직장집단·학급집단 등에 있어서 각 구성원은 남편=아내, 과장=과원, 교사=학생과 같이 저마다 다른 지위관계에서 상대방에게 서로 다른 역할을 수행하고 있다고 생각된다.

참고 자료

① 신교육사회학 신정철 편저 육서당 1997
② 신교육학일반 한민석 저 형설출판사 1997
③ 새로운교육사회학총론 이종각 저 동문사 2004
④ 신교육사회학탐구 권이종, 최운실, 권두승, 이상오 공저 교육과학사 1998