[교육]학습장애

소개글

학습장애에 대한 레포트입니다.
열심히 준비했습니다~^ ^*

목차

1. 학습장애의 정의

2. 학습장애의 원인

3. 학습장애의 분류

4. 학습장애의 특성

5. 학습장애의 판별

6. 학습장애의 지도방법

본문내용

1. 학습장애의 정의
두뇌의 중추신경계의 기능장애로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 셈하기 또는 계산능력에 심각한 문제가 나타나는 여러 장애들을 일컫는 용어로 특수학습장애라고도 한다. 이로 인해 학업성적 및 자신감이 저하되고, 사교능력이 미숙하여 일상생활의 모든 면에서 문제가 나타난다. 성인기 사회적응력에도 영향을 미칠 수 있으며 행동장애, 주의력결핍․과잉행동장애, 우울장애 등과 동반되어 나타날 수 있다.
cf) 학습부진 - 지능이 보통 또는 그 이상임에도 불구하고 여러 가지 이유로 학 교 공부에 실패하거나 기대되는 성취 수준에 이르지 못하는 경우(개선 여지)
2. 학습장애의 원인
(1) 뇌손상과 뇌기능장애
 출생 전 - 임신 기간동안 어머니의 양양결핍과 질병과 관련되어 있다.
 출생 시 - 산소결핍, 의료기구에 의한 출생 시의 손상 및 조산 등이 있다.
 출생 후 - 뇌진탕, 뇌염, 뇌막염, 홍역 등과 같은 아동기 질병들이 있다.
cf) 미소뇌기능장애(MBD) - 뇌의 가장 효율적 기능을 담당하는 후두부가 경미한 손상을 입는 것으로, MBD의 징후로는 어색하며 서투른 걸음걸이, 양손잡이, 넋이 나간 듯한 행동 등이 있다.
(2) 유전적 요인
- 읽기, 쓰기 등의 학습장애는 유전된다. 그러나 이러한 유전은 생물학적으로 유 전되어서이기보다는 인지 및 신경학적 결함에 의해서 유전되어지고 있다.
(3) 생물학적 요인
 생화학적 요인 - 알려지지 않은 신경학적 문제나 환경결손 등의 문제점이 있 는 경우도 있다. (비타민 결핍, 학습에 불리한 영향을 미치는 식품 등)
 성숙 지체 - 발달에 도달하는 속도가 늦은 경우를 말한다.
(3) 환경적 요인
- 학습장애를 가져오는 환경으로는 심리학적 자극이 결여된 유아 초기 환경과 영 양이 결핍된 유아 초기 환경을 들 수 있는데 이 둘은 각각 독립적으로 영향을 미치기보다는 한 아동에게 동시에 영향을 미친다.


3. 학습장애의 분류
(1) 발달상 학습장애
- 아동이 학업을 성취하기 위해 필요한 기본 심리과정에 문제가 있어 장애가 유발
 주의집중장애
:지나치게 많은 자극에 반응하여 항상 움직이고, 산만하고, 학습에 필요한 만큼 주의를 지속시키지 못하며, 목적한 방향으로 주의를 집중하지 못한다.

참고 자료

없음