교육사회학

소개글

교직 수업 때 교육사회학 이론들을 정리한 것입니다.^^

목차

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본문내용

․교육이란 무엇인가?
사회현상으로서의 교육(개인적 교육행위+집단적 교육행위:국제관계도 포함)을 기술, 설명, 이해하는 활동.
․교육사회학 - 개인적이든, 집단적이든, 교육활동이든, 학습활동이든, 교육적이든, 비교육적이든 교육에 관한 모든 현상을 과학적으로 탐구하여 지식을 쌓고 이론을 형성하려는 학문.
(사회학 이론들)
알렉산더(1993) : 신기능주의 이론가
제2차 세계대전 이후 기능주의 이론에 전면적인 지배 비판
→ 미시적 이론학파(개인의 의지와 타협을 중시)
거시적 이론 학파(사회적 행동결정에 있어서의 억압구조의 역할강조)
※ 미시적 이론, 거시적 이론 독자적으론 충분치 않으므로 상호관련된 것으로 다루어져야 한다. 즉, 종합적 이론화가 되야 함.
(동향)
기능이론적 접근 VS 갈등이론적 접근
: 후자의 비판에 따른 : 전자에 대한 비판과
자기변호 및 반격 공격.
․공산주의 국가들의 와해, 소련의 붕괴 → 마르크스주의(갈등이론)의 지적호기심 감소
․1990년 세계화 - 초국가적 교육제도 성향으로 바뀜.

참고 자료

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