[통일]통일교육의 새로운 방향 모색

소개글

통일교육의 새로운 방향 모색

목차

I. 여는 말
II. 통일환경의 변화
III. 통일교육의 새 방향
IV. 결론 : 통일지향적 민주시민상의 확립

본문내용

통일교육은 피교육자에게 나라의 통일을 실현하고 온 겨레의 자유롭고 복된 삶을 이룩하기 위하여 요구되는 인지적․정의적․행동적 태도를 심어 주기 위한 교육이다. 따라서 통일교육의 내용은 먼저 통일을 이룩하기 위하여 민족 성원 모두에게 요구되는 태도와 행동방식에 맞추어 짜여져야 하고, 다음으로는 통일 이후의 자유롭고 번영된 민족공동체(民族共同體) 건설을 위하여 요청되는 과제로까지 이어져야 할 것이다.
그러나 그동안 각급 학교에서 실시되어 온 통일교육의 내용은 「통일에 관한 교육」쪽에 치중되어 온 것이 사실이다. 그나마 입시 위주의 중등교육 풍토에 밀려 통일교육이 소홀히 다루어짐으로써 할애하는 시간이 아주 적거나, 거의 없다 싶이 하였으며, 그 결과 교육의 실효를 거의 거두지 못해 온 실정이었다.
근래에 한반도 주변 정세의 흐름을 보면, 한국 주도의 통일 가능성을 한결 높여 주는 방향으로 움직여 가고 있다. 통일환경의 이러한 변화 추세는 그에 상응하는 「통일문화(統一文化)의 변용」을 요구한다. 이 요구에 제대로 수응(酬應)하지 못할 경우, 우리는「통일문화의 지체현상(遲滯現象)」을 빚게 될 것이다.
이러한 어려움은 통일교육의 새로운 방향 모색을 통하여서만 극복될 수 있다. 급변하는 국내외 정세의 추세에 맞추어 통일교육의 목표와 방향, 그리고 내용과 방법은 과감히 수정․보완되어야 하는 것이다.

참고 자료

없음