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[교육]보건교육

*아*
최초 등록일
2007.02.17
최종 저작일
2006.05
6페이지/ 한컴오피스
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소개글

교직 과제로 제출했던 보건교육에 관한 레포트 입니다.
충분한 참고자료와 목적에 맞는 레포트로 교수님께 칭찬받았던 레포트 입니다^^

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 보건 교사는 어떤 것을 가르치나? (보건 교육의 내용)

2. 보건교육의 목표는 무엇인가?

3.보건 교육은 어떤 의미를 가지나?

4.보건교육을 꼭 해야 하나? (보건교육의 필요성)

5. 보건교육의 한계, 개선점
Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.서론
많은 사람들은 흔히 ‘보건교사’라는 말이 아직은 어색할 것이다. 보건교사는 과거 우리가 양호교사라 부르던 선생님들을 생각하면 될 것이다. 간호학과 학생이면 대부분 주위에서 양호교사나 해라라는 말을 많이 듣게 된다. 그만큼 일반 사람들은 보건교사에 대해 아프거나 다친 아이들이 오면 약이나 주고 다른 여교사와 차나 마시는 한가한 사람, 너무나 편한 직업인으로만 생각한다. 그만큼 현재 우리나라의 학교보건 및 학교간호의 실제가 아직은 미숙한 수준이라는 것이다. 그러나 그것은 극히 단편적인 보건교사의 부분만 보았을 때의 이야기이다. 현재 대다수의 학부모, 학생, 교사들은 보건교육의 필요성을 주장하고 있고, 사회적으로도 보건에 대한 관심이 증대됨에 따라 보건교사의 역할과 그 의미가 커지고 있다.
일차적인 보건교사의 역할을 생각해 보면 보건교사는 건강증진, 건강과 사고로부터의 보호, 건강문제의 조기발견, 건강문제의 적절한 조치, 합병증 및 불구의 예방, 재활 및 적응의 학교보건사업 목표달성을 위한 학교보건활동을 한다. 지금 나는 보건 교사를 위한 준비를 하고 있고 이를 위해 보건 교사, 그리고 보건 교사가 맡고 있는 보건 교육에 대해서 좀 더 깊이 공부할 수 있는 기회를 갖게 되었다.

Ⅱ.본론
1. 보건 교사는 어떤 것을 가르치나? (보건 교육의 내용)

2. 보건교육의 목표는 무엇인가?

3.보건 교육은 어떤 의미를 가지나?

4.보건교육을 꼭 해야 하나? (보건교육의 필요성)

5. 보건교육의 한계, 개선점

Ⅲ.결론

참고 자료

양호실을 찾는 아이들 (김은미)
간호사가 말하는 간호사 (권혜림 외)
학교보건 (이장소)
*아*
판매자 유형Bronze개인

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