[서평]에밀서평

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에밀 읽고 쓴 서평입니다

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본문내용

철두철미한 시간관리로 우리에게 잘 알려져 있는 독일의 철학자 임마누엘 칸트(I. Kant)는 단 한번 늦잠으로 인해 자신의 스케줄을 어겼다고 한다. 그 전날 밤 그는 한 권의 매력적인 책에 푹 빠져 잠자리에 드는 것조차도 잊어버렸던 것이다. 그 한 권의 매력적인 책이 바로 루소의 명저 『에밀(Emile)』이다.”

이 이야기를 어딘가에서 접했을 때, 나도 언젠가는 꼭 이 『에밀』이라는 책을 읽어보리라 다짐했었다. 그런데 책이 너무 두껍고, 앞 부분이 생각 외로 지루해서 읽기를 시도하다가도 곧 덮어버리기 일쑤였다. 그러다가 고전 한 편을 읽고 서평을 쓰라는 ‘교육의 이해’ 과제로 이 책을 선정하게 되었고, 드디어 이 『에밀』이라는 책을 다 읽을 수 있었다. 두꺼운 책을 다 읽어서 후련한 면도 있었지만, 그 동안 읽어보고 싶었던 책을 다 읽은 뿌듯함과 함께 루소라는 유명한 사람의 저서를 들여다보는 재미도 발견할 수 있었다.

『에밀』은 교육 철학서인 동시에, 인간사와 행복 추구에 대한 지침서로서, 매우 풍부하고 깊이 있는 루소의 철학적 사유가 그 안에 담겨 있었다. 이 책은 교육자를 자청하는 루소가 에밀이라는 소년을 어릴 때부터 양육하며 교육을 주로 하는 내용을 담고 있는데, 그 안에서 자유롭기는 하되 나름의 틀을 만들어 규범을 지키게 하는 루소의 교육관을 읽을 수 있었다. 아이를 교육하는 것만큼 어렵고 중요한 일이 또 어디 있을까. 작가는 그것을 알고 그것을 강조하며 가상의 소년이 어떻게 크고 어떻게 교육해야 하는지 상세히 서술해나가고 있었다.
이 책을 한 장 한 장 넘길 때마다 루소의 생각에 내심 동의 할 수밖에 없었는데, 가장 동의했던 부분은 서두에 나오는 이 말이다. “조물주의 손에서 떠날 때는 모든 것이 선하지만, 인간의 손으로 넘어오면 모든 것이 악해진다." 인간의 손에 의해 만들어진 환경이 선한 것을 악하게 하고 선으로 돌아갈 수 없게 한 듯하다. 루소는 에밀이 가정 교사를 통해 성장하는 과정에서 자신의 인간관, 교육관을 잘 드러내고 있다. 그의 교육의 목적은 외적 환경이나 나쁜 영향에서 어린이를 보호하고 어린이가 가지고 있는 자연의 싹을 될 수 있는 대로 자유롭고 크게 뻗어나가게 하자는 데 있다.

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