과학혁명의 구조

소개글

제가 교대 3학년 과학과 교육에서 썼던 리포트 입니다.
교수님께서 논문처럼 형식을 갖추라고 하셔서 신경쓴 레포트입니다.
토마스 쿤의 과학혁명의 구조와 다윈의 종의 기원을 읽고 쓴 레포트입니다.
장수는 목차와 참고문헌 쪽수를 제외하고 7장입니다.
초등학교 교육과 관련하여 구성주의적 과학교육의 방식에 대한 주제입니다.

목차

Ⅰ 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ연구문제

Ⅲ 연구 절차 및 방법
ⅰ. 연구 문제의 선정
ⅱ. 자료 수집 및 분석

Ⅳ 연구 결과
ⅰ

본문내용

Ⅰ 연구의 필요성 및 목적

전 인류의 지향점은

참고 자료

토마스 쿤(Thomas S. Kuhn)저, 김명자 역(1992), 과학혁명의 구조, 서울 : 두산동아.
다윈(Charles R. Darwin)저, 홍성표 역(1999), 종의 기원, 서울 : 홍신문화사.
마틴(David Jerner Martin)저, 임청환 외 3역(2004), 초등과학교육 구성주의적 접근, 서울 : 시그마프레스.
구평회(2003), 메타 구평회 교육학(상), 대구 : 신수서원.
노상우(1998), 교육의 역사와 사상, 서울 : 교육과학사.
송진웅 외(2003), 과학과 교재연구 및 지도, 서울 : 시그마프레스
김연희 외(2003), 교육연구방법, 서울 : 동문사