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[교육]아리스토 텔레스와 플라톤

*담*
최초 등록일
2007.03.18
최종 저작일
2007.01
13페이지/ 한컴오피스
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소개글

아르스토텔레스의 교육관과 플라톤의 교육관

목차

<1>플라톤의 교육관

<2>아리스토텔레스의 교육관

<3>아카데미아&리케이온 비교

<4>플라톤과 아리스토텔레스의 공통점과 차이점

<5>그림을 통한 분석

<6>자료출처

본문내용

1. 플라톤은 인간의 본성(Human nature), 즉 정신적 의식구조는 세 가지 요소로 구성되어 있다고 하였다. 첫째는 욕망(appetite)이다. 둘째는 의지(will)이다. 셋째는 이성(reason)이다. 이성은 종합적으로 이해하고 지도하는 기능이며 지혜를 통해 덕으로 나타난다. 그런데 플라톤은 그의 이데아론에서 욕망과 의지는 육체의 기능에 속하지만 이성은 다른 범주에 속하는 것으로서 다른 세계에서 이미 존재하였던 것으로 보았다. 이처럼 욕망, 의지, 이성이 모여 인간을 형성하며 그것들은 곧 절제, 용기, 지혜를 통해 덕으로 표현된다.
.........................
<2>아리스토텔레스의 교육관
1. 아리스토텔레스는 아테네 태생이 아니라 마테도니아에 인접한 칼기디케(Chalcidice) 반도의 작은 도시 스타기라(Sragira) 출신으로서 기원전 384년에 태어났다. 그의 아버지는 마케도니아의 아민타스왕의 주치의여서 어릴 때부터 의술을 견습하였으며 아리스토텔레스 사랑도 마케도니아의 사상과 깊은 관련이 있다. 아버지가 사망한 후 18세 때 플라톤의 아카데미아에 들어와서 플라톤이 죽을까지 20년간이나 머무른다.
2. 아리스토텔레스는 선하게 산다는 것이 무엇인지 그리고 어떻게 그러한 삶을 살 수 있는지에 대한 방법을 탐구하였다. 또한 그는 그의 스승인 플라톤과는 다르게 사색하고 연구함으로써 새로운 철학의 체계를 수립하고자 했다. 아리스토텔레스는 이상적, 초월적인 것보다 실질적, 경험적인 것을 우선시하였으며, 현실에 맞는 최선의 국가를 실현하려고 하였다. 이런 사상을 토대로 아리스토텔레스의 세계관과 교육관에 대해 구체적으로
.....................

참고 자료

(1) http://kin.naver.com

(2)http://www.scienceall.com
(3)http://sang1475.com.ne.kr/philo/philosophy1.htm
(4)http://blog.naver.com
(5)http://blog.naver.com/0krian

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