교육사회학 요약

소개글

오욱환저 교육사회학 요약 정리 한 것입니다.

목차

1.2 마르크스와 마르크스학파

본문내용

1.2.1 카를 마르크스
․ 인간 = 선하고 합리적 → 이상사회를 현실에서 구현하려고 시도
․ 자본주의 사회의 계급이론 = 현실에 대한 있는 그대로의 상세한 진단이면서 동시에 혁명을 통해 이 사회를 타도해야 한다는 처방전
․ 어떤 사회에서도 계급 사이에 갈등은 존재하며 계급 갈등이 역사발전의 원동력이라 주장
․ 분업 → 자본가들의 이윤을 증대시키고 노동 착취를 용이하게 만든다고 주장
․ 소외된 노동에 대한 마르크스의 관점
- 소외현상은 노동자들이 자신의 생산물에 대한 통제력과 분리될 때 필연적으로 발생한다.
- 자본주의 체제에서는 실제로 수행하는 노동 과제가 자체에 내재된 즐거움과 보상적 특성을 잃어버린다.
- 노동의 분업과 그에 수반된 기술적 복잡성이 소외를 촉진시킨다.
- 인간관계를 포함한 모든 것을 살 수 있는 화폐는 소외를 촉진시킨다.
․ 자본주의 체제의 전복을 통해서만 소외에서 벗어날 수 있으며, 혁명적 전복에 필요한 조건들은 이 체제가 발달하면서 내부로부터 조성된다고 확신
1.2.2 마르크스학파
․ 활동했던 시대나 성향에 따라 - 마르크스주의, 신마르크스주의, 급진주의

참고 자료

교육사회학