[인문]정상적인 음성언어가 산출되기 위한 전제조건

소개글

아동이 음성언어를 산출하기까지 필요한 능력을
수용언어와 표현언어로 나누어 설명하였습니다


언어치료입문하시는 분들이 초입시 개괄할 수 있을 것이구요
1학년 공부를 마치신 분들이 간편하게 정리하실 수 있는 내용이 될 것같네요

만점받은 레폿이라 당당히 올립니다

목차

정상적인 음성언어가 산출되기 위한 전제조건

I. 수용언어

1. 감각-운동기의 인지적 기초 능력
1) 수단-목적 및 인과성 개념
2) 사물영속성 개념
3) 동작 및 소리 모방력
4) 도식 및 상징놀이 개념

2. 초기 어휘 발달

3. 의사소통 능력 발달

1) 초보적 의사소통 행동 단계(0~3개월)
2) 목표지향적인 의사소토 행동 단계(4~7개월)
3) 도구적인 전환기 행동 단계(8~11개월)
4) 언어이전의 의도적 의사소통 행동 단계(11~14개월)
5) 언어적 의사소통 행동단계(14~16개월)



II. 표현언어

1. 호흡
1) 호흡 구조
2) 호흡 기능

2. 발성
1) 후두 구조
2) 발성기능
3) 발성의 정상수치


3. 공명 및 조음
1) 공명 구조
2) 공명의 문제
3) 조음기관

본문내용

정상적인 음성언어가 산출되기 위한 전제조건


정상적인 음성언어가 산출되기 위해서는 음성언어를 산출하는 호흡, 발성, 공명, 조음기관의 구조적․기능적 결함이 없어야 한다. 그러나 그 이전에 언어 및 의사소통 능력의 발달이 우선되어야 하는데 이는 표현언어로 표출될 언어가 아동의 내부에서 만들어지지 않으면 어떠한 언어도 산출될 수도 없기 때문이다. 그러므로 먼저 수용언어를 위한 전제조건과 표현언어를 위한 전제조건으로 나누어 설명하고자 한다.

I. 수용언어

1. 감각-운동기의 인지적 기초 능력

아동은 언어가 사물을 상징하며 그 언어를 사용하면 자신의 의사를 손쉽게 전달할 수 있다는 것을 인지적으로 깨달을 때 창조적인 언어를 사용할 수 있다. 이러한 인식은 0~2세의 감각-운동기에 확립되는데, 이 시기에 아동들은 물리적, 감각적 경험을 통하여 사물을 인식하게 되며, 말기에는 상징적 사고가 생겨 놀이나 언어 등을 통하여 자신의 의사를 표현하기 시작한다. 인지발달 이론의 기초를 확립한 피아제나 신피아제 학자들은 감각-운동기를 여러 영역의 인지 능력이 발달하는 기초적인 단계로 보았다.


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1) 수단-목적 및 인과성 개념
(1) 수단-목적
‘수단-목적’ 개념은 문제 해결을 위한 수단으로 여러 가지 사물들을 사용할 수 있다는 것을 이해하는 능력을 말한다. 언어도 자신의 욕구를 충족시키기 위한 수단으로 사용되는 것이기 때문에, 수단-목적 개념의 형성은 언어 사용에 있어서 필수적인 기초 능력이라고 볼 수 있다.

① 삼차순환반응기(12~18개월)
- 자신이 원하지만 멀리 떨어져 있는 것을 얻기 위하여 막대나 끈을 사용하는 등 새로운 수단을 개발한다.
- 효과적인 결과를 초래하는 행동을 반복하게 된다.

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참고 자료

아동언어장애의 진단 및 치료