국어 교재 재구성의 실제
- 최초 등록일
- 2007.04.07
- 최종 저작일
- 2007.01
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소개글
국어 교재 재구성 레포트 입니다...
이 레포트는 쓰기 영역의 한 단원을 잡아서....
문제점을 토대로 한 저 나름대로의 교과서를 구성해 보았어요~^^
목차
* 교수 학습 계획 (6차시)
바탕 학습
핵심 정리
앞으로의 활동
활동 1. 다음은 글 쓰는 과정을 옷 만드는 과정에 비유한 글이다. 이 글을 잘 읽고, 글을 쓰는 과정에 대하여 생각해 보자.
활동 2. 시간 순서에 따라 내용을 연결하는 방법에 대해 학습해 보자.
활동 3. 공간 순서로 구성하는 방법에 대하여 학습해 보자.
활동 4. 다음 주제 중에서 하나를 고르거나 마음에 드는 주제 하나를 마련하여, 시간 순서나 공간 순서에 따라 글을 써 보자.
본문내용
구 분 교수 - 학습 내용 차시 단원의 길잡이
․ 대단원 표지 그림과 학습 목표 관련지어 보기 1-2 ․ 단원 학습 목표 설명하기 ․ ‘단원의 길잡이’ 내용 읽기 ․ ‘단원의 길잡이’의 내용을 정리하고 단원의
학습 방법 안내하기 소단원
(1) 바탕학습 ․ 문장 연결하여 쓰기 활동 1 ․ 접속어의 쓰임을 고려하여 뒷이야기 쓰기 활동 2 ․ 지시어의 지시 내용 찾아보기 활동 3 ․ 지시어와 접속어를 사용하여 문장 이어쓰기 활동 4 ․ 긴밀하게 문단 연결하기 소단원
(2) 바탕학습 ․ 내용 연결하여 쓰기3-4활동 1 ․ 글쓰기의 과정 정리하기
․ 내용 구성의 중요성 알기활동 2 ․시간 순서로 구성하기활동 3 ․공간 순서로 구성하기 활동 4 ․시간 순서와 공간 순서에 따라 구성하여 쓰기 보충심화 자기점검 ․ 학습 결과 점검하기5-6 활동 1 ․ 접속어의 쓰임 구별하기 활동 2 ․ 공간 순서로 구성된 글을 읽고 내용
파악하기 활동 3 ․ 긴밀하게 문단 연결하기 활동 4 ․ 시간과 공간 순서로 내용 구성하기 이 단원을 마치며 ․ 대단원 학습 내용과 활동을 정리하기 바탕 학습(2) 내용 연결하여 쓰기
글의 주제가 효과적으로 드러날 수 있도록 하려면, 마련한 내용을 긴밀하게 연결하여 쓰는 것이 중요하다. 내용을 긴밀하게 연결하여 글을 쓰기 위해서는 시간 순서와 공간 순서를 이용하는 것이 일반적이다.
시간 순서로 내용을 연결하는 것은 주요 내용을 시간의 선후를 고려하여 배열하는 방법이다. 사물의 움직임이나 사건의 발생과 진행 등에 관한 내용으로 글을 쓰고자 할 때에는 시간 순서에 의한 배열 방법을 사용하는 것이 효과적이다.
시간 순서에는 시간의 흐름에 따르는 구성, 시간의 흐름에 역행하는 구성, 시간의 흐름이 뒤섞인 구성 등이 있는데, 글쓴이의 의도와 글 내용에 어울리는 순서를 선택한다.
공간 순서로 내용을 연결하는 것은 글쓴이의 눈에 보이는 사물을 시신의 이동에 따라 서술하거나 배열하는 방법이다. 이 방법은 자연의 풍경, 대상의 특징이나 모습 등에 관한 내용으로 글을 쓰고자 할 때에 효과적이다. 공간 순서로 구성을 할 때에는 위에서 아래로, 왼쪽에서 오른쪽으로, 가까운 곳에서 먼 곳으로 등의 일정한 순서를 따르는 것이 좋다.
시간 순서나 공간 순서로 내용을 연결하는 방법은 일기문, 전기문, 기행문, 보고문 등의 글에서 흔히 쓰이는데, 각각 따로 사용되기도 하고 함께 사용되기도 한다.
핵심 정리
1. 구성이란 ? 글의 주제가 효과적으로 드러날 수 있도록 내용을 일정한 순서에 따라
체계적으로 배열하여 조직하는 글쓰기의 과정
2. 자연적 구성 방법에는 시간의 순서와 공간의 순서에 따른 구성 방법이 있다. 시간의 순서는 시간의 선후 순서를 고려하여 배열하는 방법이며, 공간의 순서는 글쓴이의 눈에 보이는 사물을 시선의 이동에 따라 서술하는 방법이다.
앞으로의 활동
1. 글쓰기의 과정을 정리하는 활동
2. 시간의 순서로 구성하는 활동
3. 공간의 순서로 구성하는 활동
4. 시간 순서와 공간 순서에 따라 구성하여 쓰는 활동
참고 자료
1. 국어 교과서 및 지도서, 해설서