[초등 수학 지도안]넓이와 무게 - 사다리꼴의 넓이 구해보기

소개글

초등학교 5학년 2학기 6단원 넓이와 무게 - 1차시 사다리꼴의 넓이 구해보기.
수업지도안입니다.

목차

없음

본문내용

1. 단 원
6. 넓이와 무게
2. 학습 주제
사다리꼴 도형의 넓이 구해보기(1/7)
3. 학습 목표
사다리꼴 도형의 넓이 공식을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다.
4. 수업 모형
원리 탐구 학습
5. 학습 자료
부직포 인형, 모눈종이, 사각형, 삼각형, 평행사변형, 사다리꼴 모양 종이

○ ‘외나무다리 이야기’로 동기유발하기.
- 사각형, 평행사변형 소년이야기
- 사각형 넓이, 삼각형 넓이에 대한 자연스러운 전시학습 유도.

T. 어느 마을에 외나무다리가 하나 있었어요. 어느 날 인이와 용진이가 외나무다리에서 만났어요. 둘은 서로 먼저 건너겠다고 싸우다가 결국 얼굴의 넓이가 넓은 쪽이 먼저 건너기로 했어요. 그럼, 이제 인이와 용진이의 얼굴 넓이 구하는 것을 우리가 도와주도록 해요.

T. 우선 넓이를 구하려면 무슨 도형인지 알아야겠죠? 우리가 구할 수 있는 도형은 무엇 무엇이 있나요?

T. 각각의 공식을 말해봅시다.

T. 그럼 인이와 용진이의 얼굴은 각각 어떤 도형인가요? 그럼 인이부터 넓이를 구해 봅시다. 인이의 넓이는 얼마인가요?


T. 인이가 비키고 용진이가 건너려는데 뒤에서 창오가 나타났어요. 그럼 창오 얼굴 넓이도 구해봐야겠죠? 창오의 얼굴은 어떤 도형인가요?

T. 창오 얼굴의 넓이를 구할 수 있나요?

참고 자료

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